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特區政府建議將德育及國民教育科獨立成科，反對派聲言此為「洗腦」計劃。中五畢業已隨學校赴內地參訪的民建聯立法會議員陳克勤（克勤仔）認為，透過事件的討論去加深學生對國家的認識，或建構學生個人對某些事件的認知及感受是一件好事：「這不是硬銷，而是通過討論某事去了解、去感受，好過夾硬灌輸意識形態。」
在福建出世，克勤仔兩歲跟父母為改善生活而移居香港，當日留下兩個哥哥居於鄉下，故自己不時都會回鄉探親。他形容由過去「抬著幾袋紅白藍，搭成日車」才回到鄉下，到今日幾小時就已直達家鄉，可見內地的急速發展及生活條件的改善。
籲反對派勿亂上綱
他並憶述，自己中五畢業後第一次參加交流團到北京參觀交流，「兩晚一日的火車由廣州去北京，是好難得的體驗」：「到天安門廣場睇升旗，去到時不開心，要3點幾起身，但睇完升旗眼紅紅，好感動，是一種身為中國人的自豪，也提升了我對國家的認同。」
克勤仔又自爆小時已立志從政，參加各種交流團只是加深、鞏固了自己為國為港服務的決心：「做好自己的本份，就已經是對國家對香港很大的貢獻。」
因此，克勤寄語反對派毋庸凡事「上綱上線」：「舉辦國民教育、課程、交流團，不要樣樣從政治角度出發，而是對學生有沒有幫助，有沒有得益，始終讀萬卷書不如行萬里路。」
贊同資助貧生遊學
就關愛基金建議資助貧困學生參加遊學團，克勤仔直言「3,000蚊幾好使」，建議學生若去內地既要參觀歷史名勝及進行生活體驗，亦要與內地學生交流，更可安排知名教授與學生對話：「第一次去邊度都無所謂，近近哋可去廣州，都是一個好體驗，貴州的少數民族或福建的平潭島發展，亦是好好的學習機會。」 ■香港文匯報記者 鄭治祖
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