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■農村教師李彩兄在簡陋的宿舍裡備課。 新華社
據新華社10日電 日前,國務院總理溫家寶到訪河北張北縣第三中學,藉慰問千餘名農村教師,向長期從事農村教育工作的廣大老師表示感謝,強調提高農村教師待遇。事實上,農村民辦老師生活條件惡劣已是長期存在的問題,加上近年城市公辦學校辦學條件逐步改善,民辦教師和公辦教師工資相差3倍,生活水平就更顯得相形見絀。有些農村老師甚至自嘲:「起得比雞早,幹得比民工累,拿錢比農民少。」默默奉獻背後,無不渴望轉為公辦教師,脫離農民身份,改善待遇。
犧牲自己 開啟民智
據統計,目前中國約有農村初中、小學教師603萬人,他們擔負著國家農村1.3億學齡兒童的教育責任。
常有民辦教師三口之家擁擠在十數平方米的集廚房、住宿、辦公、會客為一體的房子裡;海南省屯昌縣李修雄老師,一人兼任數學、語文、美術等6個課程,三個年級20多個孩子,18年來都在一間教室上課……
脫農身份 擁城鎮戶口
民辦教師留戀和奉獻的動力和源泉,不僅是人性的關懷,也是對轉為公辦教師的渴望。
據了解,民辦教師和公辦教師工資相差3倍,公辦教師擁有城鎮戶口,屬於國家幹部,而民辦教師仍然是農民身份。巨大的差距,使得「轉公」成為民辦教師的夢想和信念。在他們看來,轉成公辦教師,不僅是對工作的認可,也會改善生活條件。
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