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——陳配雄（平面設計師）
問：甚麼原因驅使你成為設計師？
答：我相信是那份對身邊所有人、事、物的想法，對現狀不滿而希望改善生活的追求，以及沉醉於浪漫主義中促使我成為設計師。
問：內地市場需求日益增加，你認為香港的設計師應在哪方面裝備自己以應付龐大的內地市場？
答：要有全球商業市場的觸覺，了解內地急速發展及膨脹的消費模式，認識內地法律，明白各省的文化和風土人情，最重要是練好普通話。
問：與不同的企業合作，當中最大的挑戰是甚麼？
答：不同企業有不同傳統和規範，要令提案順利通過，除了要有理性的策略、細心的市場分析、大膽的創意和遠大的前瞻性，更重要是將自己一分為二，作角色扮演。假如我是這家企業的老闆，我要怎樣做才能吸引到我想要的顧客群，怎樣才能令貨品賣得更好；而假如我是消費者，我又會被哪個品牌吸引，我想得到甚麼消費體驗及如何才能滿足要求。如果能平衡兩者，便能得到企業家的信任，這樣他們才覺得我跟他們是一條心去做好一件事；這時才可以問他們有多大野心，野心愈大，創新意念的接受能力便愈高。
問：你認為設計教育最重要的元素是甚麼？
答：不要讓學生有過於理想化的觀念，投身設計並不是讀不成書的避難所，做設計要做到專業的話必須要付出更多，因為每當我們接到一個新提案，我們都要認識該行業的運作、了解其企業文化。學習的知識、接收的資訊不比任何一個專業少。另外，假如你不能將設計融入生活，證明你其實不怎麼喜歡設計。我們要求技巧，但高速的腦袋（應變能力）和燒燙的心（熱誠）亦很重要。
問：香港學生有何過人之處，請分享一下令你最難忘的一位學生？
答：我想是「偷雞」躲懶的伎倆和「算術」能力吧！（笑）他們有很多方法，可以在最短的時間內做到最理想的效果；而且他們很會計算，寧願做少都不會做多，怕蝕底。其過人之處應該是自我保護的能力很好吧！不過，亦有學生例外，曾經有一個學生，他語文能力和學科成績較差，但對身邊的事物都很好奇、充滿幻想，他不斷虛心學習，因此他得到很多參與大提案的機會，並慢慢步向成熟。他近年加入了我的設計團隊，成為了公司的高級設計師。
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