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■龔曉磊(右二)與同學一起到故宮博物館學習。 受訪者提供
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）考古學、文物與博物館學對港人來說似乎是相當不熟悉的學科，真實讀考古，又是否如想像中整天只對著殘舊的古籍、又或躲在山洞中挖掘呢？龔曉磊指，考古固然要讀很多古文及歷史資料，但絕非「古董學科」，當中也有先進一面，在北大讀考古要透過做實驗，觀察文物的組成材料，有時更要應用地理資訊系統，「有些科技很複雜，我也覺得很難駕馭呢」。
處理文物忌問價
說起在南開大學讀文物與博物館學的經歷，曉磊坦言，南開大因地理位置所限，所以本科期間沒有到田野實地考察，但要學習古文字，了解中國歷史以及博物館史，並參觀其他博物館等。「有時教師會從校內的博物館藏中，拿出一些文物給我們察看，還可以直接用手拿著」。不過，處理文物時也有禁忌，「如果有人問文物值多少錢，教師便會責罵該學生，因為他不想我們以金錢衡量文物，另外也怕學生有了這樣的慣性思維，在真實的考古環境下起貪念」。
申請考察需依據
去到北大，因讀的是考古專科，曉磊初次體會到「下工地」的滋味，「要到實地考古之前，團隊都要寫很詳盡的報告，在文獻方面作詳盡調查，有了一定的把握和依據，才可以申請」。而令他印象更深刻的，是相關的科學實驗，「教師會給我們青銅器的碎片，我們要先用砂紙磨它、再拋光，將它放在顯微鏡下放大200倍，看它是由甚麼組成的」。此外，一些與科技相關的層面，如復原技術、運用地理資訊系統考古等，同樣令這位文科生感到不易克服。
龔曉磊指，考古工作主要有兩條路，一是到實地考察的技術人員，一是研究學者，他自己傾向後者。承接他大學選科時的「傳統」，在研究路上他也選擇「冷門」，「我希望研究商周時期的嶺南文化，想知道當時南方在做些甚麼。另外也希望下年到越南考古，並學習越南語。因為這些科目比較少人研究，這樣才容易有創見」。
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