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■毛澤東與小李訥。 網上圖片
——李訥回憶毛澤東：父親是個好爸爸
新中國成立後，李訥在北京正式開始上學。為了不造成影響，毛澤東不讓她在家長一欄中，填寫自己的名字。「最開始，家長一欄填的是工作人員的名字。但這個事情也不成，以後逐漸地就改了。但是籍貫我還是填的延安。我本來應該是湖南嘛，應該是湘潭嘛。但是我填的是延安，我自己認為我是延安出生的。到了高中，就比較正規了，該怎麼填就怎麼填。」
不搞特殊大車接附近小孩
李訥剛上小學時，因為學校離中南海比較遠，工作人員就用小轎車接送她。毛澤東認為這是典型的特殊化，後來再也不讓他們這樣做。
「小學住校，就在育英小學。我們一個禮拜能回一次家，跟大家一樣。開始不是小車接嗎，後來我父親不同意，說這樣特殊化不好。就派一個大一點的車，能坐十幾個、二十幾個人的，一次把中南海的小孩都接回來。」
鼓勵克服幹部子弟弱點
李訥從小就有和父親進行思想交流的習慣。上大學後學習上有了什麼心得，她都會寫信向毛澤東匯報。
「我以前是在實驗中學，是個女校，而且那個學校幹部子弟很集中。我中學基本上可以說還是在那個圈子裡面。到了大學就不一樣了，全都是一些普通群眾的子弟。這個對我幫助很大。思想上有很劇烈的變化，就覺得自己要改變，不能像以前那樣，老是那麼自以為是啊。所以思想經過很劇烈的變化，特別是學雷鋒，對我觸及很大。我就中間有一段，可能給他信寫得少一點。就是自己在那兒想事呢，覺得自己不行，比起別的同學特別差，覺得自己幹部子弟那些弱點要痛改。」
《莊子》一書中，有一篇著名的寓言叫《秋水》。記述了自高自大的河伯和虛懷若谷的北海神之間的對話。河伯在對話中，意識到了自己的狹隘和淺薄。李訥在讀了《莊子．秋水篇》後，思想上很有觸動。她給毛澤東寫信，匯報了自己的心得。
「《秋水》，實際上是我們大學的課程。我覺得，自己挺像那個河伯的。我覺得應該改變，徹底地改變自己這一切，跟上大家，跟大家打成一片。所以後來想通了，就給他寫了信。他很高興，給我回信。他說你應該是由淺到深，而且應該合群。就是和大家打成一片，要開朗。通過這個我覺得，父親說的真是對，應該按他的教導做。逐漸精神上也比較開朗了，和大家相處得也比較好。我覺得父親對我的鼓勵是最大的，最最重要的鞭策。他一貫嚴格要求我們，從小要求我們不要特殊，不要嬌驕二氣，不要翹尾巴，不要自以為是。但是真正觸動我是在大學這一段，這個前後可能有十來封信吧。他都是鼓勵我的，特別是我身體不好，我幾乎每個學期都要生病。所以他在（我）生病的時候，對我寫信鼓勵是最多的。就是要我有意志，要有毅力。他說他對我的教育，有一個很重要的，為人一定要立志，要有志氣，要有毅力。」（三之二） ■摘自：《北京青年報》
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