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美國佐治亞州一所小學的3年級學生帶回家數學功課,內裡竟有一條要他們計算「黑奴被打次數」的題目,引發家長抗議。
該題目寫道:「每棵樹上各有56個橙,如果8個黑奴平均分擔摘橙工作,每個人要摘幾個?」還有一題是:「如果弗雷德里克每天被打兩次,一周下來他總共會被打幾次?」很多家長看後立即致電小學校長投訴,指出這種內容不應該納入3年級的功課內,「要對8歲孩子解釋為何數學作業會有奴隸制度?為何黑奴會被打?實在很心痛。」
當地校區發言人答覆媒體查詢時表示,老師是想把社會議題融入數學題目,「但這些題目的設計並不恰當。」 ■《每日郵報》
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