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美國佐治亞州一所小學的3年級學生帶回家數學功課，內裡竟有一條要他們計算「黑奴被打次數」的題目，引發家長抗議。
該題目寫道：「每棵樹上各有56個橙，如果8個黑奴平均分擔摘橙工作，每個人要摘幾個？」還有一題是：「如果弗雷德里克每天被打兩次，一周下來他總共會被打幾次？」很多家長看後立即致電小學校長投訴，指出這種內容不應該納入3年級的功課內，「要對8歲孩子解釋為何數學作業會有奴隸制度？為何黑奴會被打？實在很心痛。」
當地校區發言人答覆媒體查詢時表示，老師是想把社會議題融入數學題目，「但這些題目的設計並不恰當。」 ■《每日郵報》
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