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——黃志漢輟學3年超齡返校園 盼給後輩「醒覺」機會
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）學生聰明乖巧，一般會得到老師歡心，但對浸會大學持續教育學院（SCE）院長黃志漢來說，對於不聰明甚至成績「次等」的學生，教起來更覺歡喜。他解釋稱「因為我也不聰明」，其實這或與他曲折的求學路有關──小學考試「墊底」，中一後輟學3年，於社會「搬搬抬抬」，超齡後才重回校園，一步一步咬緊牙關走過去，最終成為擁博士學歷的大學院長。種種經歷讓他更明瞭學子心聲。他12年前率先於香港引入自資副學士，為在傳統教育制度失意的年輕人，提供一個「醒覺」的機會。
加入浸大已有25年的黃志漢，日前獲校方頒發長期服務獎。當提到學業經歷，他直言「我不是一個聰明人，小學被評為多言好動，6年讀了4間學校。小學會考中，成績大概是最底層的二成！」升中勉強入讀私校，中一時更因被老師冤枉作弊，他一氣之下，不再上學，毅然踏足社會工作，一晃便是3年。
超齡讀中二 發奮成博士
對於輟學期間的工作，黃志漢形容「都是搬搬抬抬，也試過去影樓做攝影」。經歷社會的洗刷，他「突然有一天醒覺」，明白知識的重要，以超齡身份入讀中二。黃志漢坦言，當時曾感到很自卑，但「幸好當時長得比較Baby face（孩子臉）」，讓他能重新出發。當時因為一篇作文，讓黃志漢「第一次」嚐到被老師稱讚的滋味，從此激發他「唔衰得」的決心，發奮圖強讀書。其後他輾轉於香港、加拿大升學及教學，今日已成為擁博士學歷的院長。
求學踏過荊棘 推自資副學士
他成為在香港推動自資副學士「先行者」，或多或少與求學路踏過的滿途荊棘有關，於是銳意為未能在考試中脫穎而出的學生另謀平坦的道路。黃志漢指，多年來他所重視的，並非學生能有多大成就，而是見到曾經迷途的邊緣學生蛻變。
學生遭開除 給鼓勵關心
從事教育工作至今，黃志漢最難忘的，是曾有學生被學院開除後，把手機號碼交給那學生，並答應如對方日後有困難，可與他聯絡，「雖然他最後唸書不成，也談不上成功，但起碼人開朗多了。有時候師長的鼓勵和關心，會對學生有很大影響」。
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