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■提起大奎，父母覺得十分驕傲。 網上圖片
自幼腦癱，不會站不會走，他把雙臂架在竹竿上練，一個月磨爛兩雙鞋。9歲學會拄拐，18歲學會騎三輪車，小學、中學、大專……他一路讀到了博士。 ■《河南商報》
從小學開始，他求學的腳步就再也沒有停止過，現在他是北京理工大學的一名在讀博士生。「你想讓別人尊重你，你得給別人尊重你的理由。」這是張大奎的話。
不會站不會走 雙臂架竹竿上練
張大奎的父親張守元回憶，大奎剛出生時體質就不好，5個月大時發現病徵，不到兩歲時，大奎被北京市兒童醫院確診為核黃疸後遺症。通俗來講，這就是人們說的腦癱。「醫生說只能通過自己鍛煉，使身體機能部分恢復。」然而就是這樣一個孩子，從小學、初中、高中、大專、本科、碩士一直讀到了博士。
記者聯繫上在北京的張大奎時，他剛下課。張大奎說，他小時候只會在地上爬行，根本不會自己站立。「從我記事起，父母就在兩棵大樹中間綁上竹竿，讓我雙臂架在上面練習腿力。」張大奎說，幾年後，竹竿換成了繩子，他的腿也在大強度的練習下變得有力了。
張守元還找了一個小推車，把底部拆掉，讓大奎雙腳著地，胳膊架在上面，推他往前走。「他基本上一個月要磨爛兩雙鞋。」張守元說，這種鍛煉基本沒停過。在這種情況下，張大奎9歲學會了拄拐，18歲上高中時，學會了騎三輪車。
1996年，考慮到孩子的身體條件，張守元提前做了規劃，他拿出一萬多元，給大奎買了一台電腦。而在當時，「萬元戶」還是很多人奮鬥的目標。張守元的付出惹來了議論。有人說這是瞎折騰，腦癱兒咋培養都不會成氣候。
但是，張守元堅持下來了，大奎也堅持下來了。「如果沒有持之以恆的精神，他就廢了。」張守元說。在張守元看來，他的堅持沒有白費。
老師：對我影響最深的學生
北京理工大學的高波，是大奎的學術英語專業寫作老師，「他是我從教以來對我影響最深的學生，認識他是我生命中的寶貴財富。」
她曾給班裡學生佈置作業，讓大學選出英語課上印象最深的同學，三分之二的學生選擇了張大奎。
2012年元旦，高波在博客中寫了篇文章：《寫給我的No.1學生：Mr.張大奎》，文章裡她摘抄了這些評價：在我眼裡，他就是我的戰友，因為我們一樣在不停和自己戰鬥！
大奎說，這些評價是他收到的最特別的新年禮物。「每個人都有自己感覺舒服的常態，可能在你們看來我走路別彆扭扭、戰戰兢兢的樣子，但在我已經是很舒服、很正常的事情了，所以我只是做了我想，並且我可以做的事情。」
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