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■日本經團聯會長米倉弘昌(上小圖)對一再表示不會在釣魚島問題上妥協的日本政府「難以理解」，日本首相野田佳彥(下右圖)將面對國內經濟界的更大壓力。
保我釣島 香港文匯報訊（記者 王曉雪 北京報道）日本近來上演種種「購島」鬧劇引發中日新一輪外交對立升級，其侵佔中國領土的挑釁行為不僅遭到中國的強烈反對，也在日本國內招致不滿。近日就有日本經濟團體公開指責日政府在釣魚島上的立場，日媒分析認為，日經濟界旨在呼籲日政府承認釣魚島存在領土問題。而新任日本文部科學大臣田中真紀子則進一步指出，日本的歷史教育存在缺陷，應將全面的歷史事實告訴國民。
日本共同社報道稱，日本經團聯會長米倉弘昌日前對一再表示不會在釣魚島問題上妥協的日本政府「難以理解」，引發各界反響。雖然發言意在敲警鐘，強調一味固執己見無法解決問題，但日本經濟界開始逐漸認為，這可能是在建議日本政府應該承認存在領土問題。
日經團聯會長： 籲承認領土糾紛
米倉與日中友好團體會長等人應中國政府邀請26日起訪華，27日會晤了中方領導人。在會談後的記者會上，米倉就日本首相野田佳彥聲稱「絕不妥協」提出批評。他說，「中方如此將其視作一大問題，但日方卻堅稱沒有問題，這非常讓人難以理解。在民間交涉中，（這種做法）是行不通的。」
共同社並稱，雖然日本政府不可能因海外壓力改變有關領土問題的看法，但從經濟界人士看來，一味強硬的發言有失平衡，可能會導致問題的長期化。經團聯1日在野田新改造內閣成立之際就表態稱：「與各鄰國重建信賴關係不可或缺。」野田則表示：「將堅持不存在主權問題的立場。重要的是通過對話尋求降溫的可能性。」
而就在日本經濟界擔憂中日兩國因「政冷」而影響到「經熱」之時，日本教育界亦開始檢討歷史教育的缺失。9月底剛剛訪華，回到日本後就擔任日本文部科學大臣的田中真紀子，日前在東京直言「日本的歷史教育存在缺陷，應將全面的歷史事實告訴國民」。
將事實告訴下一代
田中真紀子強調，要強化對中學近現代史的教育，讓下一代多了解日本外侵與殖民統治的歷史，以此與亞洲各國人民建立信賴關係。她表示，日本現有的教育指導綱要，歷史教育中對古代史記述十分詳盡，但近現代史內容卻相對單薄，這導致學生們不了解日本近現代的歷史。「我一直對此存有疑問，認為這樣的教育存在問題」。
田中真紀子認為，儘管日本國內出版社、政治家對歷史教育持不同看法，但應將全面的歷史事實告訴日本的下一代，由國民來作出思考和判斷。否則，下一代就無法形成明確的歷史觀，日本人在國際社會獲取話語權也就無從談起。
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