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■陳太(右)稱，難以負擔補習費用。馮晉研 攝
香港文匯報訊（記者 馮晉研）一項調查顯示，兩成家長每天指導子女做功課的時間不足半小時；即使有空閒，近四成家長表示不懂解答子女的作業問題，尤其是英文科；另一方面，他們又礙於經濟能力有限，未能負擔補習費用。不少草根家長擔心，孩子因此會輸在起跑線上。
家長多不懂答英文科問題
聖雅各福群會早前成功以問卷形式訪問了346名由該群會提供服務的夥伴學校的小學生家長。結果發現，72%家長最期待收到的聖誕禮物是「子女的成績有顯著進步」，而選擇「聖誕大餐」及「聖誕外遊」分別只佔約一成。
調查更顯示，七成受訪家長的學歷屬初中或以下程度。由於學歷不算高，38%家長表示不懂回答子女的課業疑問，而逾九成受訪家長承認，無足夠能力解答子女英文科的問題，只能讓孩子回校請教老師。
聖雅各福群會「助學改變未來」慈惠計劃經理鄭苗穎表示，家長在指導子女功課時可能會責罵子女、被子女質疑、因無力教導而自卑內疚，或與家人因子女學習問題而發生爭拗。凡此種種均對雙方構成精神壓力，對家庭和諧和親子關係造成負面影響。
收入低 無力負擔補習費
調查又發現，兩成受訪家長每周工作超過51個小時，有22%受訪家長每天為每名子女指導功課的時間不足半小時，另有一成家長完全未能安排時間。由於34%家長家庭每月收入低於港幣7,000元，大部分人因未能負擔校外昂貴補習費用，因而停止補習或從未補習。陳太育有3名子女，現就讀小二的大女兒英文科「評估」不合格，但自己對英語一竅不通，一家五口月入只有幾千元，無力負擔額外補習費用，她為此感到擔心。
中信銀行（國際）有限公司與聖雅各福群會上月起推行「中信銀行（國際）知識天使書院」計劃，預算投入港幣1,200萬元，連續3年為約600名來自低收入家庭的小學生提供免費的學習資助。
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