九成直資校指特教撥款不足

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■九成直資學校認為，特殊教育撥款不足。 受訪者供圖

　香港文匯報訊（記者　高鈺）有特殊教育需要學童的支援問題備受社會關注，最新施政報告便提出加強師資培訓、增加津貼上限等。不過，有關措拖卻只限於公營中小學推行，直資學校未有直接受惠。有調查顯示，超過七成直資學校教師認為，學校用於特殊教育的資源不足。而從學校整體看，更有九成直資校校長認為，教育局提供的資源不足夠。絕大部分人認為，當局應向直資學校發放獨立特教津貼，並與公營校看齊，而非將之納入直資單位津貼中。

六成人認為心理支援遜

　直資學校議會及教聯會上月底訪問40間直資校共268位教師，了解他們對增加特教資助的意見。現時直資學校教師接受特教專業培訓比率偏低，不足三成人曾接受30小時訓練。71.6%教師指，學校特教資源不足。六成人認為，學校教育心理學家支援欠奉。

教局擴校本教育心理服務

　受訪學校中，平均每校有42人屬特殊教育需要（SEN）學生，但九成直資校長認為，當局撥款不足。八成半人稱，現有特教津貼向公營學校傾斜，認為直資校應獲同等津貼。不過，現時計算直資單位津貼時，已把特教部分納入其中。若將之「分拆」而獨立向學校發放，或令現有直資單位津貼額減少。另教育局計劃，把現有「校本教育心理服務」至2016/17學年全面擴展至全港公營中小學，下學年受惠學校數目會增加70間至約600間。逾九成受訪直資校長及教師均認為，直資學校應納入其中。