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■吳淡如與可愛的「小熊」。天下文化提供
編按：望子成龍，大概是每個父母的心願。在「讓孩子贏在起跑線上」口號的號召下，無數家長推著孩子極速「起跑」，學前班、補習班……巴不得兩歲的小孩就能講出英語單字，四歲小朋友已經具備舞蹈基礎……這簡直是泯滅孩子天性的艱苦大長征，家長與小孩一起在重壓下焦慮地前進，但結果是否每個孩子都能健康成長，快樂地尋找到自己的人生方向？多才多藝的美女作家吳淡如，在新書《樂觀的孩子才好命》中寫下自己作為母親的點滴體驗。四十歲後才生下寶貝「小熊」的她，從容地看待孩子的成長，也不希望為了孩子而放棄自己的夢想。在尊重與愛中，她希望與孩子一同成長，經歷人生中最美好的時光。 ■文：吳淡如
本版節選《樂觀的孩子才好命》中的精彩片段，在母親節前送給每個辛苦又焦慮的媽媽。「只有媽媽好，孩子才會好。」吳淡如這樣說。
親愛的孩子：
我們該上些什麼課程呢？妳三歲時，我開始思考這個問題。
我不太相信什麼起跑點一定要跑得比人家快的話。人生是一條漫長的路，不只是馬拉松，還是障礙賽。太早跑的話，很容易累。
我曾經帶妳試上一些「別的媽媽說孩子一定會變聰明的幼兒課程」，只是希望妳有一些朋友。後來我才知道，交朋友這件事對一個幼兒來說，也是強迫不得的。三歲以前，孩子多半在「我行我素」的階段，就算可以跟朋友玩在一起，也是默默各自為政。一位兒童心理學博士曾笑說，很多媽媽在三歲前擔心孩子孤僻，是多此一憂，人類對朋友有感覺的時間本來就沒那麼早。所謂朋友道義，更是青少年時代的產物。
說實在的，或許現在受教育沒那麼難吧，我看到的不少幼教師資，有的口齒不清，有的寫的字比小學生難看（希望只是特例）──我還遇到一個麻煩，就是很多人都會說，他看我的書長大，所以當我在旁邊陪妳時，老師也很緊張。
我放棄了那些我覺得挺可笑的幼兒腦力開發課程。
愛他，不要急著教他
不久前，有個大陸的孩子在自己的網誌上發表了文章，說他其實想要休學，這輩子只想和心愛的女孩過日子。他說他沒有遠大理想，因為歷史上很多的家破人亡都是有遠大理想的人造成的。他說，每天都在上課，寫作業，排名次，實在沒有意義。
他是個資優生，跳級生，十歲就跳了很多級念中學一年級，什麼比賽都獲獎過，是大家眼中的天才兒童。
真是個早熟的孩子。他說的話也引起很多人的討論。我只想幫他多加幾個字：歷史上很多的家破人亡都是有遠大「政治」理想「卻沒有同情心」的人造成的。
我也很同情他。我一向不主張大人鼓勵小孩跳級，以證明自己的孩子比同齡孩子優秀。跳這麼多級，他一定沒有什麼朋友。同學們都比他大，大家在談戀愛的時候，他只能當小信差。大家在青春期，他卻還在兒童期。
很多成長是不能因為成績優秀就跳級的。就算有從小長大的朋友，也一定很難再和早熟的他溝通了。
我好怕一個孩子，永遠表現得很優秀，受人讚美，卻沒有辦法度過一個心情鬱悶陰雨的清晨，或一個在酒精渲染下低潮的午夜。
期許，努力與成長
最近，我畢業的高中正在辦「畢業三十年重聚大會」。除了剛考上大學時，我們辦過一次同學會之外，三十年來全班沒有重聚過。我笑說，那是因為班上完全沒有男生的緣故，異性相吸，同性嘛，都各奔前程，不再回首。
一出社會，大家都忙，沒有人登高一呼，就沒有碰面的動力。大家都三十年不見了。我找到了以前和我很要好的同學們。我有好多感觸。
有些人以前很內向，現在是善於公關的女強人；有些人以前非常優秀傑出，但大學畢業後就心甘情願走入家庭當主婦，她們的孩子比妳大上二十歲；有些人在美國，自嘲要靠台灣的連續劇才能打發好山好水好無聊的日子；有些人因為孩子有一些天生的問題，變成家中救苦救難的活菩薩；有些人本是運動健將，後來身體卻出現極大的問題；有些人本來看似愛情絕緣體，卻領先大家生了好幾個孩子。有人還沒結婚，有人老早離婚。有人還在找工作，有人快退休了。
我的同學們都是聯考菁英，我很慶幸與她們同窗，她們讓我明白，人外有人，天外有天。一次月考，只要稍不準備，我就可以因為幾分之差，從前幾名掉到後幾名，她們讓我明白，努力是可以看得到績效的。
她們大部分的人，都很認真在生活。
我感謝這所學校，雖然當時升學壓力確實不小，但我的同學們影響我，讓我立志變成一個有用的人，對自己有期許。雖然如此，我還是要說，一個人有沒有成就，實在和他念的學校無關。我身邊那些最功成名就的朋友，大部分都不是來自名校，求學過程都很坎坷。或許這些坎坷，養成了他們的韌性，他們知道要靠自己的努力，才能讓別人瞧得起。
夢想與同情心更重要
我們的教育一直在廣開升學之門，變相鼓吹，學歷愈高愈好。
最近在推十二年國教，我身邊有好多父母，拚了命買明星高中旁邊的房子。他們希望孩子免試念建中、北一女或師大附中，完成他們年少時無法實現的夢。我告訴朋友，你會套牢的。因為如果大家都可以免試念這些明星高中的話，那麼它就不是明星高中了。
我從小幸運的考上明星高中，明星大學，我知道，優秀的是同學們彼此間的互動教育，他們不是因為明星高中的明星老師才變聰明的。和同學間的互相學習，永遠比老師在課堂上的諄諄教誨影響深遠。如果大家買得起房子就可以念，明星的光環只會毀滅。反而是某些私立高中，可以採取菁英募集政策。
很多人念了博士，你問他專長為何，他還說不出來自己會什麼，更別提對這個世界有什麼具體貢獻。所以產生了不少拿了博士文憑卻找不到工作，還希望政府補助的博士。嚴長壽先生在某一場演講中說得好，就讓那些沒有用的博士去開計程車吧。他們沒有任何條件把自己看得比別人高級。
一直在學校裡當資優生其實是不好的。他們誤以為，只要書讀得好，考試考得好，天下就無難事。一路沒有社會經驗，念到博士，自以為無所不知，無所不曉，也認為自己高人一等，只會做表面文章，不懂實務，他們的理想經不起現實考驗，只變成所謂的「蛋頭學者」。難怪古代就有人諷刺的說「百無一用是書生」啊。書生不是沒用，而是不能不知民間疾苦。
妳要分得清楚，理想與現實。我不希望妳變成資優生，不希望妳念博士。我希望妳有夢想，並且有同情心。跟自己比，不要跟別人比。
孩子沒有必要成為父母拿來自誇的工具。 ■摘自《樂觀的孩子才好命》（台灣天下文化，2013年4月25日出版）註：文中小標題為編輯所加。
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