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■字典是學生最好的學習工具書，若造假將影響深遠。 網上圖片
新聞撮要
央視5月5日踢爆湖北省教育廳用中央下撥資金高價採購380萬本盜版《新華字典》，並向當地農村中小學生發放，此次事件涉及中央教育專項資金6,608萬元人民幣，已發放的320萬本字典均是無主編、隨意拼湊的盜版字典，且鄂省方面的採購價格遠高於市場零售價，涉「截留」專項資金逾3,000萬元。
此次湖北發生的盜版《新華字典》事件，更是爆出涉案教材數量和金額新高，政府採購過程中的官商勾結、剋扣侵佔資金、監管審核缺位等問題引人擔憂。 ■節自《湖北派盜版字典 涉「截留」三千萬》、《內地教材盜版頻現》，香港《文匯報》，2013-05-06
持份者觀點
1. 喻河中學胡老師：農村孩子學習底子本來就不如城市學生，這更坑害農村學生。學生的課堂預習都是借助字典獨立完成，第一印象特別重要，如果先看到錯誤表述，即便之後老師努力糾正，也可能總記住最初看到的內容而習慣性犯錯。
2. 著名辭書專家周明鑒：國家對出版物的錯誤率允許上限為萬分之一，此批盜版字典的錯誤率是國標的20倍……對在求知初級階段的中小學生危害巨大。
3. 湖北省教育廳：已成立工作專班，就免費發放字典的招標、採購等相關環節進行全面徹查，如發現有違規違紀問題將嚴肅處理。同時立即停止該字典發行。
多角度思考
1.根據上文，指出假字典對學生的影響。
2.參考上文，指出並解釋假字典事件反映哪些社會問題。
3.假如你是中央負責官員，你會如何防止假字典事件再次發生？提出兩項建議並加以討論。 ■香港文匯報記者 李慧
逢星期一見報
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