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■左起︰香港心理衞生會助理總幹事（服務及教育）程志剛、孫玉傑及「家家有晴-家庭精神健康推廣計劃」籌委會召集人洪美清昨日公布中學生壓力調查結果。 大會供圖
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）再有調查反映本港中學生壓力沉重，更有約17%中學生的「主觀壓力感」處於極高水平。調查顯示，在各種壓力之中，中學生的「學習壓力」最為明顯，約56%坦言學習壓力令他們「有些困擾」甚至「較為困擾」。另「家庭功能」及「精神健康」不理想的比例各佔約一半，專家建議要多關懷青少年，家庭成員間亦要多溝通，互相分享及鼓勵。
「中學生壓力與家庭功能的關係」調查由香港心理衞生會與香港城市大學專業進修學院講師孫玉傑合作進行，大會於去年9月至11月以問卷形式訪問了九龍區10所中學的中一至中六學生，合共收集到1,459份有效問卷，以了解學生的壓力問題。
17%自評壓力爆燈 女比男慘
結果顯示，約17%受訪學生自評壓力有6分至7分（7分為滿），即處於極高水平，當中又以女學生的壓力更高。在「家庭壓力」、「朋友/同學壓力」、「學習壓力」、「個人因素壓力」各項壓力中，受訪者的「學習壓力」比較明顯，有約56%受訪者表示「有些困擾」和「較有困擾」，當中「考試壓力」及「成績、名次不理想」兩項最令受訪者感覺「有些困擾」和「較有困擾」，分別有81%和79%。
男學生「家庭功能評估」較差
此外，調查還顯示，有52%的受訪者被視為家庭功能不理想的組群，當中以男學生、較高年級或年齡較大者，以及「非在香港出生的」的「家庭功能評估」較差。精神健康方面，有約46%受訪學生的精神健康狀況並不理想，更有高達約17%人在12個問題中有8個或以上出現「負面」情況。
孫玉傑指，「整體壓力感」、「家庭功能」及「精神健康」的相關性強，只要其中一個較好，其他兩個變項都會呈正面狀況，反之亦然。不過，只要「家庭功能」的情況好，即使學生「壓力感」高，「精神健康」水平也會較好。該會建議，政府及青少年工作者等應及早辨識青少年的精神健康問題，多關懷青少年的壓力感，而非側重於治療層面。
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