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■鄧良順(右一)表示，不少學障青年因未能追上學業成績，限制了日後的發展。圖左二為采兒；左三為阿衡。受訪者供圖
香港文匯報訊（記者 馮晉研）年輕學子出現學習障礙情況普遍，估計每年約6,000名至8,000名有學障的高中生畢業，等待投入勞動市場。針對他們的需要，香港青年協會青年就業網絡去年2月推行「職橋」就業計劃，協助15歲至24歲被評估或懷疑有學障的青年，提供能力評估、技能培訓、就業選配和情緒支援。100名青年接受為期3個月至4個月的評估及培訓，逾半青年獲僱主聘用，當中六成已受僱多於3個月，包括擔任店務助理、侍應和倉務員等職位。
獲快餐店邀「回巢」任甜品學徒
患有語言障礙采兒表達能力較弱，就讀中專教育文憑課程期間，因未能跟上學習進度而退學。參加計劃後，她獲安排到快餐連鎖店進行為期20日的實習，擔任甜品製作店務員，其認真的工作態度令僱主非常滿意。雖然采兒完成試工實習後轉投另一餐廳工作，但前僱主仍邀請采兒「回巢」，最後采兒返回快餐連鎖店擔任甜品學徒，現已入職超過3個月，又擴闊了社交圈子，性格變得積極主動。有讀寫障礙的阿衡學業成績欠佳，去年退學並參加計劃。阿衡雖然為人被動，但理解及工作能力良好，終獲餐廳聘用為廚師助理。至今已工作8個月，表現更獲僱主肯定。
青協督導主任鄧良順表示，不少學障青年因未能追上學業成績，限制了日後的發展，建議學障青年首先應了解自己的強項，針對性增強就業技能，以便找尋適合的工作，加上僱主的配合，為他們安排適當的工作崗位，相信能夠讓其發揮潛能。
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