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2014年6月22日 星期日
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李魯質問:老師應教法治還是對抗?


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■李魯 資料圖片

香港文匯報訊(記者 鄭治祖)反對派組織教協製作「通識教材」,煽動學生參與違法「佔中」。中聯辦教育科技部部長李魯昨日在一活動上指出,有激進少年日前攜帶攻擊性武器參與反新東北示威,令人反思教育工作者應把規範、道德、法治放在前,抑或是反思或反抗放在前提討論。他呼籲教師應好好反思香港未來教育的方向,「尋找一條好的、正確的道路。」

有激進少年前日攜帶攻擊性武器參與反新東北示威,令人擔心在「佔中」主事者通過「通識教材」等,煽動學生參與違法「佔中」,屆時將爆發嚴重的暴力事件。

李魯昨日在教育工作者聯會的教師頒獎禮上表示,他留意到有未成年人士上周五攜帶攻擊性武器到立法會外集會,更不點名批評有電影製作人將「學民思潮」召集人黃之鋒塑造成「偶像」,令人不禁問,香港的教育「在沒有教會我們孩子守規矩之前,是不是就應該先教我們孩子去反思?」

他表示,自己提出的只是一個問題,就是教育工作者應把規範、道德、法治放在前,抑或是反思或反抗放在前提討論。他呼籲在座的的教師應好好反思香港未來教育的方向,「尋找一條好的正確的道路。」

楊潤雄:助學生建正確價值觀

出席同一場合的教育局副局長楊潤雄坦言,香港社會要思考教育的方向應何去何從,在教導學生適應社會、為社會作出貢獻的同時,更應幫助學生建立正確價值觀,「社會是否希望他們(學生)將來成為正面為國家、為香港服務的年輕人?」

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