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■謝曉虹提出「十問罷課為甚麼？」，希望學生於罷課前能清楚了解行動目的和後果。 林心澄 攝
香港文匯報訊（記者 林心澄）學聯發動大專院校罷課，引起社會極大爭議。中文大學碩士生謝曉虹昨日以學生身份，勇敢地提出「十問罷課為甚麼？」（全文刊A16版）她從善意出發，希望學界多方面反思罷課的議題，並質疑消極的罷課如何能為政改帶來正面影響及實際成果。另有中學生則認為，「不希望政治直接被搬入校園」，又坦言很多同學根本不太清楚現時的政治熱門話題，未必能明辨是非。
「口號再漂亮動聽，總要回歸現實」
謝曉虹提出的「十問罷課為甚麼？」 包含了她對罷課的看法和觀點。她表示，明白現今的學生「有熱情，有想法」，亦有見學界希望凝聚力量，以罷課吸引社會關注。不過，她希望以關心角度出發，提醒學界要先想清楚罷課的目標及可行性，例如學聯提出罷課的訴求，包括要求全國人大常委會向港人道歉，並撤回就本港政改的決議，又要求主事政改的問責官員「引咎辭職」等，她質疑「口號喊得再響亮，再漂亮動聽，也總有一天要落地回歸現實」。謝曉虹坦言：「如果真的以此為目標，那麼相信罷課一年、五年、十年，都難以成功。」她又提到，若如學聯所說，罷課只是第一波，那麼這場所謂的「抗爭運動」到底要持續多久，誰又要為罷課的種種負面影響「埋單」？
批黃之鋒鼓動中學生罷課手段過火
對於「學民思潮」核心成員黃之鋒鼓動中學生罷課，她覺得手段過火，因中學生的政治意識始終不高，仍處於求學的基礎階段，她不希望見到學生被煽動，或單一方面被灌輸某些觀點。她指出中學生未必有獨立思考能力，有時或會受朋輩壓力，無深思熟慮下參與了罷課。她認為學聯經常掛在口邊的「罷課不罷學」，只是企圖模糊甚至掩飾罷課的長遠影響。
謝曉虹指出，罷課會對學生造成深遠的影響，特別是對即將面對公開考試的中六學生，不上課可能會拖慢他們的學習進度。她重申尊重選擇罷課的學生，但表明自己反對罷課。她建議學界可於校園舉辦論壇，跟學生客觀而理性地討論政改問題，亦可發起一人一信，去信政府表達意見。
中五生「不希望見到政治被搬入校園」
現時就讀中五的蘇同學表示，很多同學都不太清楚現時的政治熱門話題，也不能肯定地表達自己的立場，「我覺得校園可以談政治，但不希望見到政治直接被搬入校園。」他坦言自己的立場都有改變過，因為作為中學生對政治的認識不深，「我都面對過某些媒體迫我去表明立場。」他指自己的學校沒有就罷課特別表明立場，他亦明白同學之間對此有不同的聲音和立場，但他只想大家可以平靜地去討論事件，互相尊重和理解對方。
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