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「佔領」行動違法暴力，教聯會會長黃均瑜指出，出現「佔中」只是一個社會問題的現象，其根於在中學的香港基本法教育不足。他認為要標本兼治，是教育界要令學生重返正軌討論政改，只有加強「一切源於基本法」的教育，才能避免重演「佔領」問題。
讓學生明白爭訴求不可影響他人
身兼基本法推廣督導委員會委員的黃均瑜提到，要處理學生對政改的不滿，要講事實講道理，包括要依法討論問題，及讓學生明白任何爭取訴求的行為，都絕不可影響他人。他認為這兩條底線必須嚴守：「其實人大決定和香港基本法都是處理政爭之本，要解決政改問題，避免事件再次發生，一定要治本。」
社會有意見認為，目前很多人不了解「一國兩制」和香港基本法。黃均瑜認為，特區政府可加強對學生有關香港基本法和中央與香港的憲制關係等方面的教育。他說：「社會較多講五十年不變，但回歸後的變化卻較少討論，也少提及到中央與香港的憲制關係，因此出現很多誤解香港基本法的情況。」
對於如何加強香港基本法教育，黃均瑜認為，以通識教育或其他科目講解香港基本法均可，最重要是令學生真正理解香港基本法，減少社會將來出現解讀香港基本法的分歧。中學教長可與教師多溝通，以採取最合適的方法灌輸香港基本法的正確知識。 ■香港文匯報記者 鄭治祖
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