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2015年5月20日 星期三
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尖子教路:多背例子利議論 忘記故事勿亂作


中文文憑試的作文題目傾向議論文為多,因此同學宜多認識不同著名人物的生平故事,好讓作文時可以有不同的人物作為例子,例如喬布斯、貝多芬、李慧詩、蘇樺偉、周潤發等。不過,同學需要尋找家喻戶曉的例子。此外,同學亦應選擇不同類型的人物生平去熟讀,舉例子時,理應古、今、中、外俱全,不宜全篇文章舉一系列類似的例子,例如一系列詩人失意的例子、一系列科學家成功例子、一系列皇帝的例子。又例如李白、杜甫、柳宗元、蘇軾等其實都是中國詩人,一次過羅列,當作類比論證即可。

另外,同學可以為一些常見的主題做額外的筆記,背誦一堆相關的人物例子。例如以朋友的主題,經典的例子有:廉頗和藺相如,他們為刎頸之交;鍾子期和伯牙,他們互為知音,有高山流水的故事;鮑叔牙與管仲的朋友關係;管寧與華歆割席絕交的故事。今年文憑試,便有一條作文題目以朋友為主題。其他熱門的主題還有家庭關係、師生關係、面對困難的成功故事等。

勿「張良變劉備下屬」

不過,同學背誦人物事例時,要全面了解相關背景,注意褒貶及用字。以「貧窮的孩子比富裕的孩子更難有成就」為題,我們可以用朱元璋為例子,他兒時窮得要當和尚以求食宿,但最終成為一代帝皇。不過,我們很少會寫,朱元璋最終救黎民於水深火熱之中,成為一代明君。這種寫法,實在與史實有點差異,同學切忌過分吹噓不熟悉的例子。

最後,倘若考試時對例子有不熟悉或不記得的地方,就切忌胡亂創作了。例如:將張良寫成是劉備的下屬、將蘇軾寫為唐朝官員......這些明顯的錯誤都會令作文大為扣分。■劉穎珊 中文尖子

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