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■推廣職業教育專責小組提出3大策略、27項建議，希望改變大眾認為職業教育為「次選」的想法。劉國權 攝
香港文匯報訊 （記者 歐陽文倩） 社會普遍認為升讀大學是年輕人的不二出路，但有關想法或許已不符社會實況和需求。推廣職業教育專責小組昨日向教育局提交報告，就如何推廣職業教育訂下3大策略、27項建議，包括為職業教育重新定位為「職業專才教育」，培養專業技能的同時，亦結合傳統教育，讓學生掌握行業知識。小組又建議製作宣傳短片，甚至電視劇集，增加不同的資助津貼，設立「一站通」的職業專才教育網站，推廣應用學習課程等，讓社會各界更了解職業專才教育，扭轉大眾的「次選觀感」。
專責小組自去年6月成立以來，舉辦了多場會議及不同活動，收集社會對職業教育的看法，並參考了外國經驗，最終定出重塑職業教育及培訓、加強推廣及持續工作這3大策略，希望讓大眾正確認識職業教育的重要性和必要性。
27建議倡設「一站通」網站推廣
在27項建議中，首先被提及的就是將職業教育定位為「職業專才教育」，讓課程涵蓋至學位程度，課程以職業技能或專業知識的內容為主。此外，有別於一般人認為職業教育只學技能，小組建議提升相關教育機構的校園設施、課程質素及研究能力，小組成員邱霜梅表示︰「外國有不少職業教育都把研究視為核心工作之一，那些研究包括行動研究、應用研究及科技研究，可加強教與學的成效。」
為令職業專才教育的概念「入屋」，小組建議政府拍宣傳短片及製作電視劇集、支持相關的大型技能比賽等。此外，小組認為政府可建立「一站通」的職業專才教育網站，全面蒐集相關資料。
「商校合作計劃」增學生興趣
在學校的推廣工作方面，除了鼓勵中學以全校參與方式推行生涯規劃教育、推廣應用學習，讓更多課程與資歷架構掛鈎外，小組亦建議各大商會透過「商校合作計劃」為中學生安排更多導引課程，相關教育培訓機構亦可安排培訓和工作坊等予中學教師，並安排參觀活動予學生及家長。此外，業界制訂全面的人力資源策略等亦能增加學生對職業專才教育的興趣。
在政府方面，小組建議政府為學校提供100%津貼，以資助應用學習課程的費用，並延長職業教育和就業支援先導計劃和資助指定專業/界別課程資助計劃，並擴大實習資助至自資副學位及學士學位課程學生。
教育局局長吳克儉昨日接收有關報告，並感謝專責小組過去一年的努力。他表示政府將詳細考慮專責小組報告中的建議。
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