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■抗大學員高唱抗戰歌曲。 記者張仕珍 翻拍
今國防大學前身 育十萬抗戰幹部
「黃河之濱，集合着一群中華民族優秀的子孫。人類解放，救國的責任，全靠我們自己來擔承......」在那個民族精英共赴國難的年代，中國人民抗日軍政大學（今中國人民解放軍國防大學前身，下稱「抗大」）作為中共領導下的人民軍隊的最高軍事學府，吸引了四面八方的有志青年聚集到黃河之濱。抗大在培養和造就了一大批德才兼備的抗日軍政幹部的同時，也為人民軍隊的發展壯大、為奪取抗日戰爭的勝利作出了重大貢獻。 ■香港文匯報記者 張仕珍 延安報道
抗日戰爭初期，延安成為無數有志青年心中的聖地。「打斷骨頭還有筋，扒了皮肉還有心。只要還剩一口氣，爬也爬到延安去。」在中共抗日民族統一戰線旗幟的感召下，成千上萬的愛國青年和海外華僑不畏艱險，衝破國民黨的層層阻礙，紛紛奔赴延安。在這裡，抗大為他們提供了一個成就自我、報效國家的平台。
對抗大歷史研究頗深的延安市文物局副局長蘇雅琳告訴記者，面對抗日戰爭的嚴峻局勢，中共中央決定成立一所專門培養幹部的學校，抗大便應運而生。她指出，自1936年6月1日成立到1945年完成抗日使命，抗大最大的歷史功績就在於培養造就了大批德才兼備的軍政幹部，並將當時中共中央的政治方針難能可貴地貫徹下去。
「華北事變以後，偌大的華北安放不下一張課桌。許多不能在國統區實現抱負的愛國人士便到延安尋找希望。」蘇雅琳說，1935年12月，中共在瓦窯堡會議上確立了抗日民族統一戰線的戰略方針，並提出要培養大量幹部，一批一批地送到各方面戰線上去。1936年6月1日，以西北紅軍大學為基礎的中國人民抗日紅軍大學正式成立，毛澤東、張聞天等中央領導出席典禮。「抗大一開始叫抗日紅軍大學，後來改名抗日軍政大學，但抗日二字始終不變。」蘇雅琳說。
記者了解到，十年間，抗大總校在延安和敵後抗日根據地，舉辦了八期培訓班，又在其他根據地創辦了12所分校、5所陸軍中學、1所附屬中學，共培養造就了10多萬軍政幹部。毛澤東在高度讚揚這所大學時說：「抗大之所以大，是因為我們的理想大，奮鬥目標大。」
急用先學 理論實際相結合
對一個抗日軍人來說，堅定正確的政治方向、艱苦奮鬥的工作作風、靈活機動的戰略展示是不可或缺的條件。抗大的職員、教員和學生，正是根據這三條標準進行教育與學習的。
蘇雅琳告訴記者，抗大最明顯的教學特點就是靈活機動，開設課程都是根據實際情況而定，急用先學，少而精。「軍隊需要什麼幹部，就培養什麼幹部。」她介紹說，當時抗大開設了馬列主義理論、政治經濟學、聯共黨史、哲學、中國革命基本問題、戰役戰術等課程，如果軍隊需要政工幹部，就針對性地上時事政治課；如果需要軍事人才，就針對性地修軍事課。
中央領導兼職給抗大學員上課是抗大的另一特色。全面抗戰爆發後，為了應對新的抗戰形勢，在理論上正確指導中國革命，毛澤東夜以繼日地學習馬列著作，並頻繁給抗大講課、作報告，親自制定抗大的教學方針和校風。「毛澤東一生中為同一個單位作報告最多的地方就是抗大，他總是用最鮮活的事例和最通俗的語言給學員講，大受學員們的歡迎。」蘇雅琳說。
「如此靈活的教學方法，啟發式、討論式教學，教員提出問題，分析制定作戰計劃，和學員一起課堂推演，這樣培養的學生怎麼可能不會打仗呢？」蘇雅琳表示。
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