■有調查發現最多母親覺得子女情緒、升學及功課最難管教。 資料圖片家長的管教模式影響子女的成長。通識探討這個主題時，將管教模式分為4種，分別是縱容型（又稱「溺愛型」，低要求、高反應）、疏忽型（又稱「忽視型」，低要求、低反應）、專制型（高要求、低反應）、恩威型（又稱「權威型」，高要求、高反應）。
高反應的家長，疼愛子女、多讚賞，低反應的家長可能對子女有較多的指責和批評。高要求的家長對子女的行為要求嚴格，低要求的家長較放任及縱容子女。
暑假將至，不少的家長都會為子女安排各式各樣的暑期活動。如果家長將子女的時間表排得密密麻麻，不理會子女的興趣和意願，可以將之視為專制型家長。
「恩威型」模式最理想
如果在安排暑期活動上，全按子女的心意而安排娛樂活動，子女稍有不滿，就立即取消參加是項活動，可視之為「縱容型」家長；這亦容易造成「港孩」。
子女在家長過分遷就下難以有效學習生活技能，通常抗逆力較低，並且可能會較自我中心。
在通識概念上，較理想的管教模式是「恩威型」，家長對子女有一定的要求，子女做得好時會予以欣賞，表現不如理想時適當指責。這種管教模式下，子女能夠較容易建立良好的自我形象，並且追求獨立感和能力感。
社經背景決定管教方式
回答這個主題的題目時，我們要特別留意香港特別的環境氛圍。在社會風氣方面，香港強調競爭和「贏在起跑線」的風氣令家長致力裝備子女，安排各樣的多元智能活動或音、體、美活動。
在家庭方面，香港不少都是雙職家庭，子女交由傭人照顧，致使子女的自理能力可能較遜色；父母工作繁忙，亦難以在暑假陪伴子女學習或完成功課，致使將學習和發展興趣的責任交給坊間補習社或興趣班。
在經濟方面，社經地位不低的家庭都願意投入資源培養子女，如果是獨生子女，資源就會更集中。 ■劉穎珊 文憑試通識科5**狀元 中文大學中國語言及文學系四年級生
答題指引
1. 《逾七成港童怨父母期望過高》，香港《文匯報》，2016年4月4日，http://paper.wenweipo.com/2016/04/04/HK1604040022.htm
2. 《小學生多活動 暑假忙過返學》，香港《文匯報》，2015年6月26日，http://paper.wenweipo.com/2015/06/26/ED1506260002.htm
3. 《700人報暑期班 排通宵打蛇餅》，香港《文匯報》，2015年5月18日，http://paper.wenweipo.com/2015/05/18/ED1505180006.htm