不少家長會嚴厲管教子女，但英國心理治療師佩里前日指，這做法反會製造出一個氛圍，令子女覺得說真話不安全，導致他們成為「非常擅長說謊的大話精」。
加拿大心理學家塔瓦爾的一項研究，正好支持佩里的言論。塔瓦爾選擇了西非兩間學校，其中一間校規較寬鬆，另一間則非常嚴格，進行名為「偷瞄遊戲」的實驗，要求學童在不偷看下，猜測是什麼東西發出聲響，其中最後一件東西發出的聲音非常難猜。
協助進行實驗的成人之後離開房間，一段時間後再回來，問學童是什麼東西發出聲響，以及他們有否偷看物品。實驗證實，校規較寬鬆的學校，學童說謊及說實話比例與其他西方學校相若，但來自校規極嚴學校的學童，卻二話不說便講大話。
佩里談及上述實驗時指，兒童在嚴厲管教下，更易成為「大話精」，若兒童利用說謊解決麻煩，家長也應負上責任。 ■《每日郵報》