■蔡若蓮公佈最新政綱，涵蓋教育界各方面問題。 資料圖片跟進TSA挺正能量 強化國民教育建自信
香港文匯報訊（記者 羅旦）大專院校的學術自由，以及建立青少年正面價值觀等等，都是教育界十分關注的議題。立法會教育界候選人蔡若蓮公佈了最新政綱。她要求特區政府恪守香港基本法中「學術自由」，確保院校自主；跟進小三TSA引申的問題與對師生造成的不必要壓力；支援學校全面落實德、智、體、群、美教育。同時鼓勵學校按辦學宗旨，推行心靈及生命教育；加強對國家歷史文化教育，建立文化自信等等。
蔡若蓮近日續在facebook發佈參選政綱。針對大專院校，她提出落實大學實任制、改善教職員薪酬福利，包括要求大學教育及資助委員會及各大學重視本港及實用研究，以補目前以教研人員在海外學術期刊發表論文數量多寡為主要評鑑標準做法的不足；設立「跨院校權益申訴機制」，處理學術、合約及解僱等申訴；增加資源投放，制訂完善的支援政策，加強大專院校與企業之間的科研協作等。
支援情緒受困學生
過去20年，受情緒困擾的學生愈來愈多，她建議增加駐校社工；協助有意願成為教育心理學家的教師轉型；推動教育界、社福界和醫學界亦應跨界別合作，支援受情緒困擾的學生；增加資源，加強家校合作，主動關心學生情緒，多傳遞正面訊息等。
在現行教育制度下，弱勢學生學習上面對不少障礙。蔡若蓮建議開設特殊教育需要統籌主任常額職位，及加強資源和人手配套。檢討特殊學校的教師編制，降低各類特殊學校的每班人數；正視特殊學校醫護人員人手緊張的問題；改善現行撥款機制，加強支援錄取小量非華語學生的學校等。
促檢視新高中落差
有見新高中課程內容廣而深，加上校本評核的要求，令師生不勝負荷。蔡若蓮承諾會督促特區政府全面檢視新高中的理念、目標和課程實施間的落差；增加資源支援高中教師的學與教，改善教師人手編制；全面檢討校本評核的必要性及實際操作；加強支援學校推行生涯規劃教育等。
防「本土」走向分離
因應副學位畢業生需要面對激烈的升學和就業競爭，她要求當局協助組織支援網絡，加強院校與企業之間的聯繫，提供更多實習機會；擴大資助香港學生入讀境內、外的學位課程；成立高層次研究小組，全面和深入研究香港公營和自資院校副學位課程的長遠發展等。
蔡若蓮又特別提到「本土」的問題。她指出，珍惜愛護本土是人之常情。「本土」意識所反映的，是人在自身成長和生活環境中，所形成對地域、文化的熱愛，這是一種發自內心的樸素感情。但要提防「本土」意識走向分離主義，對香港造成嚴重的負面影響。「我們必須從根本出發，釐清概念，讓學生建立正確的『本土』意識。我建議政府增加資源，讓學校加強歷史文化教育，讓學生重新全面認識中國歷史、文化、地理、風俗等，從而建立文化自信。」
教育界候選人尚有葉建源。