■傅國亮。通訊員趙鐵軍 攝「家庭教育的根本特點是『父母不教而教，孩子不學而學』。家長的主體責任概括起來就是『以身作則，言傳身教』。」作為教育部關工委常務副主任、國家督學、中國家庭教育學會副會長，傅國亮先生有着豐富的行業管理和教育實踐經驗。
「在實際生活中，一些家長早已存在孩子交給學校，教育是學校的事情的心態和行為，不認為自己是家庭教育的主體，不檢點自己在孩子面前的行為，這是必須要重申的問題，說重一點這也是家長在家庭教育中的失職行為。」傅國亮認為，家長是家庭教育的主體，家長要正確認識自己在家庭教育中的主體責任。
「我國《未成年人保護法》明確規定了家長應當學習家庭教育知識，《教育法》中也規定學校可以為學生家長提供家庭教育的指導，教育部去年也出台了《關於加強家庭教育工作的指導意見》，新任教育部部長陳寶生上任僅20天，就專題為推進家庭教育提出了8項措施。」
「父母的言傳身教永遠是家庭教育最根本、最有效的方法。孩子是父母的影子，希望子女成什麼樣的人，家長首先要做什麼樣的人。家長一定要自覺地用正確的思想、方法和行為教育引導孩子，幫助孩子養成好思想、好品德、好習慣，這是家庭教育的重要內容。」傅國亮說。
他並表示，家庭教育並不是一個新概念，提出來很早，但實踐起來很難。有很多新情況、新問題需要去解決。難能可貴的是，山東濱州與北大三寬團隊合作，在踐行家庭教育的「家校社共育」示範區建設中取得了突破，值得各地學習。