■Shawn（右）和Gabi（左）背景和參加原因都不同，但同樣得着良多。 吳希雯 攝自覺閱歷不足嘗教學 陳嘉琳冀作育英才
香港大學畢業後，陳嘉琳沒有搶着第一時間在職場上爭逐高薪厚職，卻參加了非牟利組織「良師香港」，全職到校為基層學生服務，每月收取約1萬元津貼，收入比正職老師差了一大截，但小妮子並不介懷。一年的服務期內，她對基層孩子有了更深刻的了解，更確立了未來要作育英才的職業志向。完成服務後，憑着相關的經驗，她早前順利獲中學取錄，成為商科老師，同時兼讀中大學位教師教育文憑課程，希望不斷自我裝備，讓自己成為別人生命中的「良師」。 ■記者 吳希雯
「良師香港」是團結香港基金舉辦的社創比賽「蜂樹盟」之金獎項目，機構暫籌得約700萬元營運「良師香港」。創辦人陳君洋及鄭其森分別為2006年會考10A狀元及2008年高考4A尖子，他們希望招募有優秀才能、非主修教育的大學生到本港學校任教一年，為基層學生提供更多學習機會。去年共有6名有志的大學生加入計劃，他們被分派到3所中、小學服務，今年增至11人參加，6間學校受惠。
陳嘉琳（Gabi）是去年其中一名參加者，她在港大主修市場學，副修教育和輔導。
她指自己想當商科老師，「但自覺人生閱歷不足，所以想參加『良師香港』，嘗試教學的滋味，如果適合便教下去，否則可及早作其他發展。」
曾遇良師立志當老師
想當老師，因為Gabi曾經遇上良師，對方是她的會計科老師，會主動與學生討論課題，讓她發現教學有多種不同模式。
此外，她初中的同學家境比較好，但中六轉校後，學校有很多來自基層的同學，「我看到老師如何陪伴他們成長，希望自己都可以做到。」
在「良師香港」的安排下，Gabi到黃大仙一所中學任教初中的綜合人文科。該校也取錄了很多基層學生，充滿熱誠的Gabi很快就與這班精靈的學生熟絡起來，但她隨即發現這班孩子完全不明白為何要上課，「長期缺課的也有，有些人對將來沒有想像。」孩子漫無目標，她相信與其家庭背景大有關係。
心酸窮孩子缺本地視野
出身小康之家的Gabi明白到基層家庭的父母要為口奔馳，孩子放學後在家無所事事，亦甚少走出所住社區看看，「我曾帶學生到沙田考察，有學生請我行慢一點，因為他從未到過沙田，怕走失，這令我很心酸。」現在社會強調年輕人要有國際視野，但窮孩子連本地視野都沒有。
要幫助學生訂立人生目標，就先要擴闊他們的眼界。Gabi以自己的網絡和知識，統籌了一系列考察活動、設計工作坊和比賽，讓學生對各行各業有多點認識。
未參觀商業機構之前，同學對鐘錶行業只聯想到設計師和售貨員，「現在他們起碼知道有物流運輸和生產商，否則他們以為做不到設計師，便做售貨員，根本無法按自己的興趣做生涯規劃。」
在課堂上，Gabi要求學生寫上夢想，起初同學不敢下筆，她勉勵他們不要輕視自己，「有同學猶豫地寫下機械工程師，我告訴他，數年後考上大學，夢想再不是遙不可及的事。」
起初帶着不妨一試的心態參加「良師香港」，過程中卻讓Gabi肯定了自己要當老師的志向。一年的相處後，她要與學生道別，但現在她還會收到學生窩心的鼓勵短訊，讓她暖在心頭。