■同學們要背例子的話，最好先找最有名的例子，李苦禪雖是國畫大師，但恐怕對同學來說不算太熟悉，背起來有點難度。資料圖片中文考卷愈來愈重視中國文化知識及名言事例運用。因此，坊間或補習社都有例子集成之類的參考書。同學可以如何運用這些工具書幫助自己學習呢？
首先，同學可對事例及名言進行篩選和整理。集成的例子理應是有名的例子，不過，總有一些人物或史例不為同學所熟悉。同學可先背誦自己熟悉的名人事例。
以「守信」這個主題為例，與其背「晉文公以信服眾」或「李苦禪守信焚畫」，不如背「曾子殺豬」。
例子不宜側重一邊
之後，同學可留意自己所背誦的例子是否多元化，集古、今、中、外。例如以「親子關係」為主題，同學可以背誦孟母三遷（古）、「怪獸家長」或「直升機家長」或「港孩」（今）、蘇樺偉與其母親的相處（中）、達爾文與其父親的相處或虎媽的管教模式（外）。撰寫用例時，例子不宜過分側重於某一類，例如同一篇文章以李白、杜甫、屈原、蘇軾等文學家為例，又或全部以哥白尼、伽利略、牛頓等科學家。
最後，同學選用例子時應以事例為首選，傳說的事件為次選（例如：方仲永），故事或設例為最後的選擇（例如：愚公移山）。切忌分不清寓言和史實。
補充資料：
「晉文公以信服眾」
春秋時期晉國攻打原國，晉文公承諾三天不能攻陷該國就退兵。小國勉強抵抗了三天，文公果真下令撤退，並強調「信用乃立國之本」，原國得悉此事後竟自願投降。
「李苦禪守信焚畫」
國畫大師李苦禪曾承諾贈畫予友人，惟因各項瑣事而耽誤了。可惜，朋友突然離世。李苦禪攜畫而至，焚畫以祭亡靈，兌現當初的承諾。
■劉穎珊 中文尖子
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