■曾燕紅在珠峰大本營飲水休整。 fb圖片在千禧年入行做教師的曾燕紅，本來並不那麼熱衷於行山，但為了鼓勵學生「看得更遠、發掘更多」，並成為學生的「同行者」，遂經常訓練學生跑山及踏單車。後來，她辭職到澳洲讀書兩年，又到日本工作，旅途中看到有人騎單車登山，令她萌生挑戰高山的決定，回港後偕多名舊生由四川踏單車至西藏。2010年她回港再度重拾教職，為激發學生要有夢想，她亦向學生立下登珠峰的遠大目標。
踏單車行天路 萌念挑戰珠峰
曾燕紅在中學年代，每年最多行山三四次，只因行山最不花錢。她入行做教師後，首次帶學生參加毅行者，令她發現平時的訓練同樣重要。其後她經常陪伴學生跑山及踏單車，期望帶領學生看得更遠、更多。她早年接受傳媒訪問時提到：「我陪他們一起行，只有這樣才最安全，而在預備的過程中，才學得最多。」
後來，她辭職到澳洲讀書兩年，又到日本工作3個月，並與朋友從山西駕車到西藏。旅程中，看見有人騎單車登山，令她決定挑戰高山。於是回港帶着3個已畢業的舊生，由四川踏單車至西藏、新疆，後來更出版書籍《80後天路突破行》。
本來沒想過要回港教書的她，2010年返港探望父母時，亦回校代課，卻遇上6名「難搞」的學生，令她決志重執教鞭，教好學生。任教生命教育課的她在第一節課，總會跟學生談理想，問他們有什麼理想目標，這亦令她想起：「自己在踩單車時，看見珠峰，想也不敢想那是自己可以去的地方」，於是登上珠峰成為她的「夢想」，並跟學生分享她的計劃。
平日刻苦訓練 堅毅實現目標
看似遙不可及的「夢想」，但曾燕紅總會鼓勵學生：「只要堅持，再難的亦能達到」。當時，她已決定在學生要入大學之時（即約5年後），自己也要登上珠峰。不過，大部分學生都不相信她會實踐登上珠峰的計劃，但往後幾年，她悄悄地跟緊計劃，經常刻苦訓練自己，只要有空、又或每逢假期都會到內地登山及攀冰，毅力驚人。 ■香港文匯報記者 周子優