香港文匯報訊 據中新社報道，台灣教育研究機構前日公佈一份課綱草案，將高中歷史課綱必修8學分減為6學分，中國史內容大幅縮減，並納入東亞史脈絡。多位文化教育界人士提出批評，有學者直呼是「去中國化」的深化。
文化大學教授王仲孚認為，新課綱令中國歷史架構遭到拆解，脫離教育常軌。「中研院」近代史所研究員林滿紅則擔憂課綱精簡化令歷史精髓不見，深入淺出的方式無法談到歷史關鍵。
據稱，為了所謂「避免政治爭議」，新課綱「用字力求中性」，例如慰安婦前面不加上「被強迫」，「光復台灣」改為「接收台灣」等。
課綱不是藍綠火併犧牲品
台灣中小學校長協會發聲明呼籲歷史課綱的改變應三思，課綱不該是藍綠火併的犧牲品，應回歸教育的專業。
《聯合報》昨日發表的評論指出，近幾年台灣每次政黨輪替，就要改一次歷史課綱，激化藍綠、統「獨」的對立，社會就要再分裂一次。政客等着收割成果，學生卻是最大受害者，往往無所適從，甚至同學間也分裂、敵視。課綱如何不再被意識形態左右，也是台灣進步的指標。
台灣教育研究機構「教育研究院」隸屬台灣當局教育主管部門。該部門稱，新課綱目前只是草案，還會有四個月的公開討論階段；9月3日起在各縣市辦公聽會，草案修訂後，預計最快明年初提交主管部門審議，預定2019學年上路。
《中國時報》在新課綱草案公佈前就發表社論指出，新歷史課綱如果正式實施，「文化台獨」史觀對於當前不穩定的兩岸關係，會產生極大的負面影響。社論呼籲教育部門懸崖勒馬，台灣當局也要正視兩岸關係失控的風險。