■粵港澳大灣區是亞太地區經濟最具活力、最具發展潛力的地區之一。圖為深港相連的深圳河。 資料圖片是次論壇邀請官、商、學各界專家，探討香港在粵港澳大灣區有何機遇，及香港教育改革何去何從。專家們認為以香港的固有優勢和潛力，有望成為大灣區樞紐，發揮協同效應令9+2大於11（廣東九座城市加港、澳）。他們並指，人才是香港最重要資源，應致力培養擅長跨學科綜合能力和動手能力強的學生，以迎接創科時代的到來。
參加論壇的主講嘉賓包括政制及內地事務局局長聶德權、教育局局長楊潤雄、香港中華總商會會長蔡冠深、史丹福大學東亞研究中心傑出專家陳明銶、資深傳媒人陳景祥、騰訊控股主要創始人陳一丹、香港科技大學校長陳繁昌及和風采中學校長何漢權等。
聶德權：政府多層次推動
聶德權表示，政府正分幾個層次推動香港加入大灣區建設及把握「一帶一路」機遇，包括成立由行政長官牽頭的顧問團，宏觀促進香港和內地、和全球的合作，「由政務司司長牽頭成立的督導委員會會檢視績效，由政制及內地事務局牽頭成立的『大灣區辦公室』則協調粵港合作事宜等。」
陳明銶：領大灣區工業革命
陳明銶表示，清朝至今，粵港一直是中西交匯之地，是孫中山發起革命的大本營。他指香港實施普通法，內地實施大陸法，澳門實施歐洲大陸法，似乎「很亂」，但正是這種「亂」，給香港帶來引領大灣區新型工業革命的機會，香港不用擔心加入大灣區會被「內地化」，「以香港那麼國際化的都市，只會帶領大灣區國際化，而不會內地化。」
蔡冠深：港商發展效率提速
蔡冠深表示，大灣區建設大大拓寬粵港澳合作空間，港商是廣東最大投資商，聘請數千萬名工人，融入國家規劃加強協同效應後，發展效率將大為提速，就是發展委所說的發展目標，9+2大於11。
陳一丹：大學應育解難人才
陳一丹指出，教育是由根本解決社會發展深層挑戰的良方，培養人才一定要符合未來發展需要，騰訊致力發展雲計算和大數據，便發現人才難求。他指大學應培養更多跨學枓、解決實際問題能力強的人才，才能適應時代發展。
楊潤雄：全面檢討學生課程
楊潤雄表示，政府正全面檢討由幼稚園至大學的課程，推動跨學科教育，及鼓勵青少年選修科學系。
陳繁昌：特首帶動民間參與
陳繁昌表示，林鄭月娥在促進創科和教育改革方面展現了新作風、新思維，「增加資源投入還是其次，最重要是傳遞了政府鼓勵創科的信息，帶動了民間參與。」 ■香港文匯報記者 殷翔