■私人英語教育機構EF昨日發佈第七版《全球英語能力指標》。 受訪者供圖香港文匯報訊（記者 柴婧）香港人一直對自己的英文水平非常重視，一項國際調查報告顯示，以自行到網上進行測試的網民計，港人有關英語閱讀及聆聽能力今年排名全球第二十九位，較去年微升一位，位居亞洲第五，屬全球中等水平。而新加坡則排名全球第五、亞洲首位，成為歐洲以外首個躋身全球前五位的國家。
私人英語教育機構EF英孚教育昨日發佈第七版「全球英語能力指標」，收集全球80個國家及地區、超過100萬名自行到該機構網站應試者的英語測試數據，調查只考核英語閱讀及聆聽能力，統計出各地的英語水平及排名。
其中香港排第二十九位，評分較去年微升1.52分至55.81分，英語熟練程度屬中級水平。而荷蘭再度位列榜首，得分71.45分，其次為瑞典得分70.4，及丹麥得分69.93。
調查亦顯示，常被拿來與香港比較的新加坡則較去年提升8分，排名位列亞洲第一，全球第五。而以亞洲區計，馬來西亞和菲律賓亦保持全球15名之內，印度則排第二十七位，都較香港高。
調查機構：港缺英文環境
英孚教育指，雖然港人英語能力排名微升，但分數只多1分，進步遠不及新加坡。
機構認為香港需要繼續加強兩文三語，改善在職人士英語培訓、增加英語老師培訓投資，並充分利用科技和網上學習工具、增加日常生活對英語的接觸等，以幫助香港市民提高英語水平。
機構又指，目前本港缺乏英文環境，生活中英語較不常用，以致缺乏提升英語水平的動機。而教育系統亦強調學習詞彙及文法，忽略英語溝通交流能力的培訓，令學生難以做到活用英語。
「良師香港」倡助基層學英語
推動非牟利教育支援的「良師香港」行政總裁陳君洋指，香港基層學生因教學資源所限，缺乏應用英語的機會和習慣，妨礙其升學和脫貧的機會，又表示，很多港生對英語的概念只有背書和默書，國際視野狹窄，看不到學習英文的需要。
他建議香港政府和企業可以考慮提供針對草根階層的英語體驗資助，加強其與世界的聯繫，同時亦需增強「失敗文化」，在語言學習上要不怕出錯。
前大律師、現為英文補習教師的林作則表示，不可以只等待政府做事，「能者自救，最終的動力來源是我們自己。」
他分享自己曾自學英文，加強會話能力，令自己在海外讀書時跟外國人「一樣吹得」。他建議學生看英語影片時不要只留意內容，更要注重角色對話方式，例如政治家的訪談節目或與演員間的對答，都可以幫助同學提升英文能力。