湯禎兆
上次談到只讓孩子們在電子屏幕看自己的相片和影片，另外就是非母語的動畫。不准玩任何有互動成分的東西，包括遊戲機，一是保持距離，保護眼睛，二是希望不致沉迷。
有些人好厲害，完全不讓孩子接觸，我們自問還未能做到，自己在孩子面前盡量少用手機，但還是很難杜絕。有時在外地時，因為安全問題或要趕路，沒有時間慢慢解釋或哄小孩，手機動畫一出，可以立刻安靜起程。
但其他時候，很多替代品可以佔孩子時間，又令他們安全。去餐廳時，我們一定會帶畫筆，孩子習慣坐下來畫畫，男孩子非常好動，食物未到，若大人又要談其他東西，他們會覺得非常無聊；即使大人有時間和他們玩，在街外環境不想大吵大鬧，又不能玩太激動的東西，因為會騷擾其他食客。讓他們畫畫，一來可以令他們安靜構思和創作，二來也可以之後慢慢聽他解釋畫的內容。
如果預計要坐三、四小時的飯局，我們會帶複雜一點的東西，例如顏色活動冊子，例如年紀小的要數有多少個公仔，然後圈答案；年紀稍大的有簡單數學或迷宮，但這些玩意需要大人花多點時間一起互動，孩子習慣坐下來用筆進入自己的世界，也沒有問過我們要電子屏幕。有時候看到其他孩子可以在餐廳內看動畫，他們也會望望，我們通常提醒他們畫畫，他們便回到畫筆世界。
通常食物來到後，我們就會收拾好畫筆，邊吃邊談。不太熟稔的朋友也可以圍繞他們畫什麼，而和他們傾談起來，孩子通常很樂意解釋自己在畫什麼、做什麼。
回想孩子較小時，未懂執筆，我們有買貼紙簿讓他練練手肌。有朋友介紹一些花貼紙，也可以用不同花紋砌出圖案。現在這類紙筆活動習作很多，無論是外出吃飯，還是乘長途交通工具，都是父母的恩物。