香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）大灣區規劃綱要提到多項有關香港教育發展具體內容，包括加強大中小幼學生交流互通，研究探索粵港澳三地幼兒園締結「姊妹園」，並鼓勵香港辦學團體到廣東辦學或設立提供寄宿服務的港澳兒童班等。香港教育界形容，綱要詳盡展現對本港的教育期望，多項措施讓港人在大灣區內享有同等國民代遇，足見國家重視港人參與大灣區發展。
教聯會主席黃錦良形容大灣區規劃綱要的教育部分非常詳盡而全面，其中就鼓勵辦學團體在廣東建設港澳子弟學校或設立港澳兒童班並提供寄宿服務，他表示有關建議過往有初步提及，教育局曾有向個別辦學團體查詢，「有關措施其中一個目的，是希望未來灣區建議有更多香港人參與，而子女若可在區內得到適切教育，將有助他們無後顧之憂。」
他表示，以往香港辦學團體要到內地辦學其實需要符合多項要求，如今上述建議如今在規劃綱要中得到確認，是相當突破的舉措。不過他亦強調，當中仍有很多細節有待確認，「例如有關學費的資助模式，學校管理、土地提供與安排等的問題，都有待特區政府和相關地方政府商討和落實。」
喜見港人內地辦學任教
惟黃錦良亦補充指，普遍辦學團體都對在內地辦學反應正面，相信在有關細節理順後，措施將會獲得積極回應，而教聯會本身亦已積極研究在大灣區參與其中，包括與廣州市教育局商討，研究開辦幼稚園的可行性。
另一方面，黃錦良提及是次綱要多項措施，均有效提升港人在大灣區內享有同等國民待遇，例如確認持「回鄉證」在內地就讀學生可享同等優惠政策，形容是對港人的身份認同和重視，相信可吸引更多港人到大灣區參與建設。
香港教育政策關注社主席張民炳表示，大灣區發展與本港關係日益密切，加強學生在學期間與大灣區的正面互動，對學生未來升學就業將可發揮正面所用。
其中就開放本港教師到內地任教安排，張民炳形容措施一方面有助本港教學方法與經驗帶進大灣區學校師資團隊，亦為本港教師提供更多選擇，相得益彰。