■香港理工大學4名學生因民主牆事件被校方懲罰，其中1人遭勒令退學，圖為學生會舉行記者會回應事件。 資料圖片今日香港+個人成長與人際關係
去年10月有理工大學學生借校內「民主牆」播「獨」及管理問題發難，最終發展成禁錮副校長及學務長兩名高層事件，引起全城譁然及狠批。該校學生紀律委員會日前落實對4名涉事學生的處分，其中多次衝撞及辱罵師長的碩士生、校外「獨」組織「學生獨立聯盟」頭目何俊謙被勒令即時退學且永不錄取。學生會前會長林穎恒則即時停學一年，另兩人則被判社會服務令。 ■李偉雄 福建中學（小西灣）助理校長
【新聞背景】
理工大學多名學生涉禁錮、羞辱副校長及學務長兩名高層，被學生紀律委員會處分，其中一名碩士生被勒令退學及終生不獲錄取。
理大校董會主席回應事件時表示，尊重校方紀律委員會裁決，期望有關學生能好好檢討。涉事學生不服裁決。
不少立法會議員及教界人士亦支持校方的紀律行動，強調理據十分清晰和充分，年輕人應該引以為戒。
【概念鏈接】
自我概念：是個人對於「自己是個怎樣的人」的想法。每個人對自己或有不同的描述，當中可以包括對外表、性格、價值觀、技能、社會角色、社會地位等內容。個人的自我概念並非固定不變，而是會隨着自己的閱歷而產生變遷。
歸屬感：是一種內在的推動力，使個人主動與別人聯繫，以至被社會、團體接納。社會心理學家馬思勞指出，社交是人類五大需求之-，每個人都希望自己有所歸屬，並需要建立人際關係。
暴風少年：青少年的情緒較為波動、不穩定，且對事情顯得相當敏感，容易情緒化，且多為負面情緒。不少心理學家形容此時期的青少年為「暴風少年」。