■梁美芬拍片論盡通識科。她分享以往曾接觸個案，有通識老師竟有七成上課時間「講住粗口教通識」。香港文匯報訊 （記者 姜嘉軒）「學校課程檢討專責小組」上周發表諮詢文件，當中以高中通識科改革最受社會關注。立法會議員梁美芬近日在fb上載短片，進一步講述其觀點對通識科的質疑，她批評該科欠缺社會認可而清晰的課程設計，內容碎片化，教師欠規管等，籲教育局作全面檢討，包括考慮改為選修。教育局回應指，專責小組理解社會對通識科意見分歧，諮詢期間會持開放態度細心聆聽各界意見。
梁美芬近日以「『論盡』通識科．通識科好遴迍」為題上載兩段短片，指出通識課程存在多個問題，包括範圍太廣，教學方式也不理想。她舉例指政治部分只教導學生碎片化知識，「透過老師剪報，左剪右剪報章評論，同學根本不能有系統地了解香港政治環境和基礎」，感嘆這是「未學行先學跳」，最終令學生焦頭爛額。
她續說，學生政治理論根基未穩，卻已涉獵深入政治議題，部分甚至是未有定論、具政治爭議的敏感議題，「好比在非法『佔中』時期，便有所謂教材出現，教人用犯法方式去爭取。這根本不應叫學生參加，也不應去教，然而學校卻沒有監督。」
批老師「講住粗口教通識」
她又分享以往曾接觸個案，有通識老師竟有七成上課時間「講住粗口教通識」。她強調通識科務必要有一個社會共同認可的教學課程，才有資格在高中課程必修必考，而並非任由老師去教，「今日有咩新鮮議題就講，但那些根本不應用於課堂時間」，強調通識應予以規範，亦可考慮改為選修，還同學選擇修讀興趣學科的權利。
教育局發言人回覆指，通識科目的是讓學生通過探究各類議題，擴闊知識基礎和視野及融會貫通，並培養正面價值觀和積極人生態度，專責小組在就課程檢討諮詢時，亦理解業界及公眾對通識科意見分歧，歡迎公眾人士提出想法和建議，在制訂方向性建議時會詳細考慮，並於今年底前向政府提交最後報告。
教育局首席助理秘書長區蘊詩昨日亦肯定通識科重要性，又指「未見到有實質證據」通識科令學生變激進，她表示理解各界對通識科有不同意見，歡迎在諮詢期間提出。