李桂英 海南政協委員 香港海南社團總會常務副會長
人才是經濟社會發展的第一要素。自2018年5月海南省啟動百萬人才進海南行動計劃以來，已引進7.8萬多人才積極投身自貿區（港）建設，人才效應得到有效發揮。但是，與中央對海南的更高期望相比，與海南將由自貿區向自貿港過渡的更高要求相比，與內地日趨白熱化的人才爭奪戰相比，這些人才還是遠遠不夠的。因此，海南除了繼續大力引進人才外，要把工作的重點更多地放在培養本土人才上，通過在海南規劃、建設大學城，來培養更多的符合自貿港要求的各類人才，為加快自貿港建設提供有力的人才保障。
大學城作為一種高等教育現象，率先出現在英美等一些高等教育發達的國家。如意大利的波洛尼亞、英國的劍橋和牛津、日本的築波等。中國大學在發展過程中也逐漸形成了一些類似大學城的區域，據不完全統計，從2000年9月東方大學城在河北省廊坊市建立以來，全國各地已經出現了50座以上的大學城，為當地經濟社會的持續快速發展提供了源源不斷的人才供應和智力支持。特別是深圳大學城，入駐的學校有清華大學深圳研究生院、北京大學深圳研究生院、中國科學院深圳先進技術研究院、哈爾濱工業大學（深圳校區）、南方科技大學、國家超級計算深圳中心等多個高校，已經成為深圳市高層次人才培養和聚集、高水平科研、高新科技信息和高層次國際交流的良好平台。
從海南省情況看，僅在海口有一個桂林洋高校區，進駐的高校有海南師範大學、海口經濟學院、瓊台師範高等專科學校、海南經貿職業技術學院等少數學校，且培養的學生數量和質量都難以滿足自貿港的建設需要，因此，站在服務自貿港建設的高度，引進省外優質高等教育資源，規劃建設大學城，對於促進海南經濟社會發展具有非常重大的意義：有利於發揮高校集中優勢發展特色產業，有利於改變海南高等教育落後局面， 有利於培養自貿港建設本土人才，有利於拉動和促進海南經濟發展。為此，筆者建議從以下幾個方面，加快海南省大學城規劃建設：
一是做好大學城相關規劃。可在當前海口桂林洋高校區的基礎上進行大面積擴充，也可在省內其他地方專門劃出一片土地，保證足夠的土地容量，用於發展高等教育，更好發揮高校集中優勢；
二是積極引進國內重點高校優質教育資源。可參考深圳大學城等地做法，加強與國內重點高校協商，積極促成其在海南建立分校。在建立分校過程中，應優先引進與自貿港建設密切相關的專業。同時，可以把海南作為國內重點高校的實踐鍛煉基地，學生在校期間，可以集中一段較長時間在海南實習鍛煉；
三是積極探索設立中外合作高等院校。可參考蘇州西交利物浦大學的做法，在海南建立中外合作大學，學生一段時間在海南學習，一段時間在國外大學學習，讓學生充分了解國內外不同情況，更好地起到對外溝通的橋樑和紐帶作用。