香港文匯報訊（記者 姜嘉軒、任智鵬）新冠肺炎疫情對香港社會各方面帶來巨大衝擊，對數十萬學生及學校運作的影響更是史無前例，停課超過3個月，文憑試也首次延遲至今日才開考核心科，能否順利完成尚存未知數。隨着疫情漸見回穩，教育局局長楊潤雄表示，回望這段非常時期，教育局及教界均迎來了接二連三的挑戰，而疫情更對現有教育體制帶來重大反思與啟示，當中以「電子學習推行」與「文憑試安排」尤其值得深思，局方和教界未來都需要努力，探索更清晰理想的發展路向。
全港學校「停課不停學」、文憑試應變方案、小六呈分試取消......因應疫情發展，香港教界自農曆新年以來面對接踵而來的各種難題，楊潤雄形容今次「大家都在面對從未做過的事」，故教育局在這期間尤其重視與教界緊密連繫，共同探索解決辦法。
「以往跟學校商談，多數都是曾做過、有所依循，又或是政策上的改變，確保大家知道方案，落實後就可做；今次卻是充滿未知數和變化，當中有很多困難、很多不確定性」，他強調，教界的實戰經驗十分重要，不論是「停課不停學」還是文憑試安排等，「對比以往，今次我們跟學校傾得更多、更細緻，一齊去想就更有把握去將事情做好。」
今次教育局以至特區政府均須「特事特辦」，疫情期間作出不少前所未見的決策，「透過防疫抗疫基金支援飯盒商、校巴司機與保姆、訓練班導師等；又例如註冊補習社，以前他們來教育局申請註冊，我們主要關注點只是校舍安全和收費，今次都必須想方法去幫。」
復課需審視環境與條件
疫情下社會各界均承受壓力，楊潤雄也不例外，「身負5萬多考生、幾十萬學生，自然大壓力，例如文憑試每日都會擔心疫情如何，會否影響考試，設備是否足夠等」，他感激各學校考場均自發多做工夫，同心抗疫，讓他對開考增添不少信心。
文憑試落實後，教育界關注點將放在復課上。楊潤雄坦言目前未有定案，「觀乎目前疫情發展，似乎有一些條件開始考慮，但什麼時間最好、是否分階段等都要研究。」有意見認為可先復半日課，避免學生一起午膳，以降低風險等，均有待進一步商討。
他表示，有留意內地、澳門、部分歐洲國家的復課安排，但最重要始終是審視本地環境與條件。
被問到是次抗疫經驗帶來的啟示，楊潤雄指，有最少兩項值得再作研究，「一是電子學習，以往各校之間的使用情況差異較大，但近期絕大多數老師多少都使用過」，疫情讓教界於電子學習應用上「走前一步」，未來應總結經驗，幫助學生日常學習之餘，亦要準備疫情可能重來，確保隨時做到「停課不停學」。
「第二是文憑試，以往文憑試安排是否已是最好做法呢？不是說一定要有改變，但值得思考一下」，當中包括試場安排、時間表，以及楊潤雄早前向公眾介紹，若文憑試被迫取消，將以「評估成績」作為後備方案，有關消息一出，教界及家長均擔心有欠公平。
完善等級預測評估機制
「突然去提一種大家不知道、以往無經歷過的事，然後說它會取代考試，成績會如何安排，覺得擔心及不公平是正常的事」，惟他亦強調，今次疫情切實反映文憑試需要有替代方案，因此教育局及考評局已表明會繼續向學校收集資料，完善等級預測及評估機制，「期望將來即使再有事情阻礙考試，都有一個具信度、且大眾理解接受的後備方案。」
若更長遠去想，楊潤雄表示本港素有意見質疑文憑試「一試定生死」，「那可否考慮將學生平日成績加入去呢？如果我們有這類評核方法發展出來，社會可再討論文憑試的發展路向，這都會是一些方向性思考。」