鄭桂珍
久居城市，在喧囂之中為自己尋覓一處清靜處所，時不時可以從世俗紛擾中退隱而出，安頓自己，調和內心。
家鄉龍岩永定城區的南山公園，就是這樣一處頗得我喜歡的心靈所在。
清晨，天剛矇矇亮，沿着南山山道拾階而上，茂密的樹叢和藤蔓此起彼伏，影影綽綽。山間晨霧拂過處，矮的密匝匝的鐵芒萁，高的年輪不小的松樹，它們挺直了腰板，伴着山風搖擺旋轉，不時留下窸窸窣窣的聲音。
快到山頂時，你會看見南山唯一的涼亭，上書「悠然亭」，我想這取自陶淵明詩句中的「悠然見南山」，便是悠然亭對南山的最好詮釋。此時，輕輕呼吸着清新而又微濕的空氣，什麼都可以想，什麼都可以不想，一切都在悠然中，彷彿人與自然的對話就這樣悄悄進行。
傍晚，山上又是一番勝景。此時最適合觀落日。晴朗的春秋季節，五點鐘光景，站在南山的光明塔處，眼看着斜陽西下，太陽的餘暉和雜樹的枝椏融為一體，暈染成長長的一片，讓人忍不住拿起手機記錄下來；在餘暉的渲染下，天空染紅了，整座大山也沉浸在暗紅色的光和影的油畫中，一切都是那麼美麗，那麼溫柔。
南山，最觸動人心靈的是山中那原始的美。單看那一根根筆直的松樹，就讓人稱奇，樹幹沒有一絲一毫的修剪，卻主題突出，直上雲霄。漫步在松樹林下，觀浮雲，辨樹影，諦聽天籟聲聲，宛如置身於如詩般的畫卷之中，在樹影的閒情中你可以真實地感受到自己內心的淡定和平和。
喜歡南山，除了喜歡它的原始之美，更在於一種由來已久的情愫。早在上小學時，南山就是我的樂園。每到春天，春的訊息傳到山下的書院小學，放學後，我便愛和小夥伴們偷偷溜到山上，在開滿山花的草叢中追逐、嬉鬧、打滾，最讓人開心的事，是在陽光明媚、風力十足的日子，能夠拿上一個自己親手用報紙黏貼的風箏，奔跑在充滿生機的山上，我如畫般的童年就在這樣的歡聲笑語中度過。
有一年春天，書院小學在南山上舉行放風箏比賽，我和小夥伴們也踴躍報名。為了做好風箏，我們跑到山上砍回竹子，在爸爸的幫助下將竹子削成細細的竹篾，把竹篾做成風箏的骨架備用，再找來廢棄的報紙裁成所需要的形狀，用漿糊把裁好的報紙黏貼在骨架上，最後，我們還要黏上風箏的尾巴，纏上細線，一個簡單的風箏就做好了。
做好風箏後，我們找了一塊開闊的地方進行試飛。試飛過程中發現一點問題再對風箏進行矯正。在南山上參加比賽時，我拿着線圈在前，一個小夥伴托起風箏在後，隨着小夥伴一聲令下，我順着春風奔跑起來，隨着風力愈來愈大，風箏徐徐上升，當看着風箏上升到一定高度，那種發至內心的成功的喜悅不由湧上心頭。當我站在南山上握着這捆一頭繫着風箏的線，感覺自己就像把握了所有的幸福。
說起南山，這裏還流傳着永定後八景「松院秋聲」的故事，因這故事，更讓我對此處情有獨鍾，流連不已。舊誌載，南山即指掛榜山；「松院」即指綠筠書院。綠筠書院坐落在永定城區南門外掛榜山尾，綠筠書院「有堂有樓，諸生肄業其所」。明朝隆慶年間，知縣謝良任置田以給膏火。明萬曆年間，知縣何守成於掛榜山後親手種植了一千多株青松以護衛書院。十多年後，知縣許堂重修書院。據明末清初邑人熊興麟詩載，「凌空傑閣掛松楸，謖謖濤聲雜瀨流。鱗老薄霄亭日午，風寒飛線滿江秋。誰為方夜讀書賦，自有登高落帽儔。鐺沸新泉茶七碗，恍疑羽化上瓊樓。」每到秋天的夜晚，青松掩映的書院陣陣松濤伴着琅琅書聲，瑟瑟秋風合着唧唧蟲鳴，細細品嚐一杯剛沏的清茶，就會有一種羽化升仙的感覺。
但是，隨着歲月的流逝和風雨的侵蝕，綠筠書院很快就倒塌了。清嘉慶五年（1800年）顧杏章任永定縣知縣時，此地早已一片荒蕪，不聞書聲。他聽人介紹了綠筠書院的歷史後，曾特地到故址察看了一番，隨後一氣呵成，寫了兩首《尋綠筠書院舊址》的詩，詩中流露出作者內心的滄桑之感以及期待書院薪火再續，松筠再芳的思想感情。後人為重振書院雄風，在原址建了書院小學。
幾百年後的今天，南山發生了翻天覆地的變化。永定區政府通過招商引資在南山東面開發了房地產，建了一座美麗的南山鳳凰城；為更好地解決城區學位，在南山東面的鳳凰城旁新建了一座城南小學，將南山南面原書院小學的學生併入城南小學，並將原小學舊址劃歸永定區青少年學生校外活動中心和書院社區居委會所有，很好地解決了城區學位問題。
歲月流逝，物是人非，但南山依舊在那裏，依舊松濤陣陣，書聲琅琅。在深山的更深處，還有更深的誘惑和神奇，而我那一抹淡淡的思戀，依然留在那裏。