●學生黃海峰小五學生黃海峰在是次比賽中設計了一齣具AR元素的短片，當中他設計了坐着輪椅腳打石膏的一隻粉紅色小豬做故事主角，「設計小豬的原因是小豬既可愛又吸引人注意，小豬帶給人的感覺笨手笨腳，也因此短片中的小豬又名為『傷殘小豬』。」故事中講述「傷殘小豬」到商場上介紹無障礙設施，當中會講述無障礙設施的特徵和位置。被問及為何以無障礙設施為題設計短片時，黃海峰表示這設計理念的產生是緣起他日常對身邊事物的留意，「我之前在商場上發現有無障礙設施，而今次比賽又以關愛共融為題，我認為無障礙設施很符合是次主題，所以便以它為短片的主題了。」
是次比賽也令黃海峰更留意社區上的無障礙設施，「我也在互聯網上做資料搜集，尋找商場的無障礙設施，但親身去商場尋找時卻找不到，我認為有些地方的無障礙設施指引不清晰。」他又指出香港和海外地方的無障礙設施之分別，「香港的無障礙設施對比外國的數量少很多，以日本為例，當地的商場可能就有5、6個無障礙設施，也很容易找到，指示也較清晰。」
整齣短片，黃海峰從設計小豬形象、繪畫場景、製成短片至配音使用了5小時。他坦言製作短片最困難的地方是繪畫洗手間，「小豬進入洗手間時分為兩個場景，由於均是繪畫洗手間，所以兩個場景所使用的顏色要一致，但在軟件程式上並沒有工具幫助我選取一樣的顏色，所以我便要在顏色上作出多次更改。」