●教育局昨日公布國安教育課程8科框架。圖為4月15日「全民國家安全教育日」，香港教育工作者聯會黃楚標中學特別在上課前舉行升國旗典禮及多項國安教育活動。資料圖片教學生分辨資訊真假 教界：防年輕人遭煽動違法
為協助學校有系統地策劃和推行國家安全教育，特區政府教育局繼早前發布了小學常識科、中學地理科和生物科的國安教育課程框架後，昨日再行公布另外8科框架。其中，初中科技教育、高中健康管理與社會關懷科、資訊及通訊科技科均着力培育學生的資訊素養，讓年輕人了解網絡及科技安全的重要性，成為負責任的網絡公民。有教育界人士指出，網絡世界是現今年輕人最常接觸的地方，遺憾亦是極端政治思想的主要散播場所，實有必要做好教育，避免再有學生受失實網絡訊息煽動，踏上違法不歸路。●香港文匯報記者 姬文風
教育局昨日向全港學校發出通告，公布中國語文教育，科技教育，企業、會計與財務概論科，健康管理與社會關懷科，資訊及通訊科技科，科學科，化學科，物理科的國安教育框架，讓學校知悉如何透過學科的課程內容自然連繫並有機結合國安教育元素，以提升學生對國家民族的歸屬感，加強守法意識，維護國家安全。
建議教網上傳謠嚴重性
香港文匯報記者翻查各科框架內容（見下表），可見今次更新的其中一項重點在於培養學生的網絡安全意識，提高學生的資訊素養。以初中階段的科技教育為例，新框架列明課程讓學生明白有關科技使用及發展的議題，包括認識互聯網可能存在的保安威脅、安全使用互聯網的方法等。框架建議教師可與學生進行個案分析及討論，教導學生在網上散播謠言可能引發嚴重的後果。
高中選修科目健康管理與社會關懷科的新框架則提到於「詮釋資訊的技巧」課題中，讓學生分析、評鑑健康和社會議題，解讀及驗證健康資訊的可信性和真確性，謹慎和負責任地分享資訊。文件以傳染病為例子，若因輕信或輕率地轉發不正確的資訊，會影響抗疫工作，增加大眾健康風險。
應清楚網絡非「法外之地」
教聯會主席黃錦良昨日接受香港文匯報訪問指，網絡是現今年輕人最常接觸的地方，影響力巨大，「問題在於過去香港社會高度政治化，違法『港獨』主張正是透過網絡不斷宣傳、滲透」，昔日不少匿名者濫用學校名義成立所謂「網上關注組」，散播違法政治訊息誤導年輕人，亦有無數假消息煽動仇恨，凡此種種均反映了培養學生辨別網上資訊真假的重要性。
黃錦良期望教育界可用生活化例子，教導學生網絡安全跟日常生活息息相關，「起碼可以由自己做起，不傳播謠言，遇上可疑消息應多加確認真偽，而非盲目相信和轉載」，同學亦應清楚網絡世界非「法外之地」，「切勿以為講咗、做咗無事，即使在網絡也不應作出危害國家，抹黑政府，宣揚違法『港獨』的言行」，不要以身試法。