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黃均瑜 教聯會主席
政府剛於上星期公布施政報告，在美國金融海嘯的陰霾下，奢望特區政府開倉派糖，未免不切實際。事實上，「派糖」從來只能起錦上添花之用。
今年的施政報告，在教育方面，最大的著墨是加強「國民教育」。中國今年正值多事之秋，大喜大悲之事，接踵而至，打從年初的雪災、512大地震、毒奶事件，都引起了香港人的極大關注，加上未來全球經濟極有可能走下坡，更加突顯了香港與內地唇齒相依的緊密關係；然而，值得慶賀之事也不少，2008北京奧運以及神七升空，都是舉世矚目的成就，香港人與有榮焉。
港內地唇齒相依 需相互了解
正是這種憂患與共的意識，以及唇齒相依的緊密連繫，令香港人不可能置身於國家大事之外；然而，一國兩制之下，香港奉行的制度，以及香港人的思維模式，都跟內地有顯著分別。因此，實需促進雙方之間的相互了解。
特區政府提出加強國民教育，由現時每年資助約5千名中學生往內地學習及交流，名額擴展至3萬7千人，當中包括初中和高小學生。教聯會一向認為，最有效促進香港人了解祖國的途徑，是讓人親身走進內地，近距離接觸、觀察國家近年的變化、發展和成就，再根據他們觀察所得，自行判斷，自行思考。
過去，我們一直倡議應讓每1名學生都有1次到內地參觀考察的機會，包括小學至初中生。現時名額只能擴大至3萬7千人，雖然美中不足，但總比以前進步。
應設跨部門組織 統籌國民教育
若從兩地融合、發展角度而言，要促進相互了解，尚有進一步發展空間，就是由兩地政府有系統地、有組織地推展互訪計劃，既讓內地學生接待香港學生，也讓香港學生接待由內地過來的學生，這樣更有利於兩地的融合和發展。教聯會期望兩地政府未來能夠就此議題展開商討，以促成其事。
特區政府又建議籌建「薪火相傳」國民教育平台，以及設立「青年國民教育資助計劃」，這些都有助年輕人認識和了解祖國。然而，現時除了教育局之外，民政事務局以及政制事務局都有份推動國民教育，為免引起混亂和重複，當局應該設立跨部門組織，統籌一切有關國民教育的工作，令有關事務獲得更好的整合。
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