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文：翁靜晶
某人帶了她七歲的兒子來拜年，趁機大吐苦水，大數那孩子的班主任不是。過年前，校方召見家長，原因是小男孩偷取了同學的東西，必得要將實況向監護人稟報！
「怎可能？我兒子在家裡面，從未偷過東西，這分明就是冤枉！」
校方向家長投訴，結果不得要領，反被指責為無事生端，出口傷人。這年頭的老師，不易做！
問題是，「在家裡」是乖孩子，不等於在外面手腳一樣乾淨……試問誰會偷自己的東西？邏輯本該十分簡單，但遇上了「雙偏」──偏幫孩子而又對老師心存偏見的家長，就再無道理可言。
這可不是唯一的例子，還有更誇張的！話說，有學生因欠交功課，老師要求他在午膳時間先把課業做完，才准吃飯；那孩子不從，更頂撞老師，於是老師便將其午餐飯盒沒收，以餓之一頓。家長事後得知孩子的遭遇，竟向學校大興問罪之師，更報警指控老師「盜竊飯盒」，要其負上刑責，見警方拒絕受理之後，又再另尋法律意見，要循民事向老師追討「人身傷害」賠償……搞個沒完！
「牛脾氣」、「牛頸」、「牛精」的家長，並不是牛年的「特產」！
功課未能完成，絕不是自家小孩懶惰失責，卻錯在老師沒有認真評估學生的能力，予以不切實際的工作量。學生的語文水平不濟，則又是敗在老師的教導方法有誤，反正新聞亦時有報告，執教鞭者參加英文考核，不曾合格的也大有人在！其身不正，何以育人？師之惰也！
然而，接下來的父之過，卻是提也甭提的……現今家長對自身以及兒女，都恍若誤植了法律中「無罪假定」的原則！孩子的一干人權──辯護權、發表權、思想權、行動權……當然都不容老師踐踏。
世界也真變了，一百八十度的翻了天！從前見家長，老師的批評不管有理沒理，孩子都是認錯的一方，監護人還得要賠在一旁道歉，九十度鞠躬。回到家裡，一頓籐條炆豬肉，自然少不了！幾十年前憋了一肚怨氣的孩子，如今當上家長，誓要來個徹底平反，證明「老師並不是永遠對的」，算不上是大報復，卻是「親子大對抗」。昔日的「不論過失皆向孩子問責」，成了「不論過失皆向校方問責」，總能找到「莫須有」的原因，要老師扛上罪名！
家長與教師，乃唇齒相依的關係，牙齒向嘴唇發動攻擊，最終只會連累了幼嫩的舌頭！本該是分工合作，連成一線互唱雙簧，卻硬要拋開理性，投入「反權威」的政治鬥爭模式，家教關係玉石俱焚，結果肯定是唇亡齒寒！把教師打倒，難道家長就會好過？別忘記，教師對學生的責任，往往不過數年，而家長對兒女的擔子，卻是終生，教出一個擅搞對抗的刁民，最大受害者是誰？當他們有朝一天沒老師可反時，反的又會是誰？
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