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■鄭德富
【本報訊】（記者 覃卓嘉）就微調方案於2010年實施，中華傳道會劉永生中學校長鄭德富認為，新方案可淡化目前「中中、英中」的「標籤效應」，而該校正積極作好「轉型」準備。不過，該校老師亦希望，當局應提供足夠的過渡時間，以便做好充分的配套。
鄭德富指，該校計劃於未來一半班數會實行彈性班，部分科目以全英文授課，用英語教材；餘下一半為中文班，則在某些科目進行不超過25%課時的英文延展教學，又預計2至3班的「彈性班」，每班人數約為40人。
校長稱彈性班用英文教材
他說，「彈性班」會採用全英文教材，其中數學、電腦科將用100%全英文授課方式，其餘科目則會進行課時比例佔逾25%以上的分時段英文教學。另一半中文班，除英文科、體育、音樂、中文科外，其他科目亦將會進行英文延展教學，課時比例不超過25%。
該校綜合人文科老師陳家慧坦言，微調方案實施後，師生在應付英文學習及教學上，都需要足夠的過渡時間，「最大的擔心是學生是否能夠完全理解科目內容」。
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