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文：保 路 圖：受訪者提供
理想的生活，由個人修身做起，可有時個人的惡習，無論你花多少唇舌，也改變不了。環保正是一例，早年讓人自備購物袋，市民明白大道理，卻懶得去實踐，可是膠袋徵費實施以後，立竿見影，雖然不是鼓勵「市民需要管」，但自上而下往往比自下而上來得有效。近年商界緊隨政府及社會步伐響應環保，有企業配合大趨勢，推出教育活動，惠及下一代之餘，更能實際做到節能。
為配合政府「碳審計」的先導學校合作計劃，信和集團的信和管業優勢推出「信和環保學堂．學生環保大使計劃」，讓旗下四座物業與四間中學的學生做配對，做一系列的環保培訓及活動。
應趨勢重減排
所謂碳審計，其實是指不同組織實行一系列的環保測試，計算室內二氧化碳排放量，釐訂減排策略。信和的註冊機電工程師黃國榮指：「在一至兩年前，香港才開始關注碳審計這個名詞，其實早在五至六年前，英美不少學校已開始談carbon audit（碳審計）。」黃國榮指，香港在一兩年前開始推行減碳工作，有賴政府推出自願性「溫室氣體排放審計」，再由環保署及機電工程署推出碳審計指引，鼓勵香港發展商、企業、學校進行碳審計。
在08年，信和已舉辦首屆「信和環保學堂」，讓機電工程署與環保署的專家，向百名信和的經理指導減廢、節能等管理技巧，今年這百名經理再接再厲，其中一項就是讓中學生做環保大使，讓其到不同物業學習，實踐環保的審計與管理工作。
另類通識學習
今天教育議題常談通識，所謂通識，也就是生活中的通用常識，環保的位置亦不可或缺。
整個環保大使計劃有四家中學共六十多人參與，包括聖公會鄧肇堅中學、玫瑰崗中學、五育中學、香港道教聯合會鄧顯紀念中學，分別配對四座商廈，為宏天廣場、信和廣場、國際交易中心、亞太中心。
參與計劃的鄧肇堅中學學生指，他們在校內學習也能接觸到不同的環保知識，例如校內有不少回收設備，亦曾參與英國文化協會舉辦的環保活動，但對他們來說，學校的資源有限，大企業在節能減排方面，似乎能做得更有效。
「大公司可以利用水冷空調、T5光管，有些更設有空中花園減少耗能，這些是在一般學校較少見的。」
「例如換上更慳電的光管，學校很多時沒有錢去大量換。」
「學校雖然側重於環保，但大企業可以有較多不同的設施，而且可以考慮利益，同時重視環保。」
說得頭頭是道，只因學生早已把課堂知識應用在訪問之上。整個學生大使計劃分五天進行。首兩天參與課堂，進行物業管理、節能、碳審計培訓等，並四處參觀，了解商廈現時環保設施及再生能源設施，例如拜訪長沙灣的社區二手店，見識社企如何管理二手物品。之後，他們會在配對的大廈進行碳審計工作，實地考察商廈之內不同租戶，收集多方面數據。得到數據以後，他們會和企業方面的人才討論和分享，並對數據進行分析，準備分組報告。
闖重地數光管
做碳審計，別以為學生不過在冷氣房內走兩步了事。在整個碳審計的過程中，他們負責檢測大廈租戶使用能源的狀況，如水、電、冷氣、用紙量、燈光等等。
一群同學與企業的經理一起走進安靜的辦公室。他們拿着紙筆，正數算頭上的光管。
「這支T5光管記下了沒有？」一位同學說。
「有沒有數到這間房間的燈。」一間辦公室內裝置了磨砂玻璃，同學禁不住要站高一點去數光管。
除了照明裝置以外，同學還要記下辦公室空間裡有多少部電腦，有多少部影印機。走完這邊走到另一邊，正在上班的租戶員工見慣不怪。
做着審計途中，做大廈管理的經理拿出了測光儀，他向同學和記者講解儀器的用途：「這個測光儀連着一個感應器，把它放在辦公桌上，或者兩支光管燈光之間，很快可以得到讀數，如果超過250，就代表這裡太光了。」
除了測光的儀器，還有室溫計。經理拿着一個摺尺似的乾濕球溫度計，拿在手上轉了又轉，上面的溫度計有兩個讀數，一是辦公室的溫度，一是辦公室的濕度，從室溫的統計，就知道辦公室的冷氣有沒有過度耗能了。
「這裡有一塊濕水的棉花，站得太近會被水點灑着。」同學指着室溫計笑說。
做完碳審計，在辦公室「重地」四處闖以後的同學並不能閒着，得準備節能簡報，為商戶提供實際可行的環保方案，例如調節冷氣溫度、更換光管、提供大型交通工具接送員工、辦「環保日」等等，當中有不少新穎想法。環境生態學者李樂詩博士、社區二手店黎婉薇、環境保護署方治平博士、機電工程署機電工程師何偉業、信和管業優勢總機電工程師陳錦華擔任評審。現時仍有不少企業及商戶打算實行環保節能減碳方案，卻未得其門，這次活動將能提供有意義的參考。信和將於7月29日舉辦新聞發布會，頒發獎項以外，亦會展出學生作品。
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