「設計伙伴」Betty

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　■Betty患有嚴重弱聽(右二)。

　Betty 早於6個月大時，便被發現患有嚴重弱聽，但她樂觀堅強，入讀一般中學，最近成功考進浸大修讀設計。組員很希望她可享受音樂，故此設計了一個沒有聲音的音樂遊戲，讓別人知道她的心聲。遊戲名為「無聲的音樂」，參與者揮舞裝有顏色液體的膠樽，按拍子一同跳舞。組員指，原本構思是電子地圖等一類的生活工具，但慢慢才察覺忽略了Betty的想法。原來她對顏色十分敏銳，希望利用顏色與人溝通和分享喜樂。遊戲中，大家用表情、動作和觸覺溝通。組員希望進一步發展這個遊戲設計，應用於社區活動。