改革評分機制 更重教研知識轉移

　【本報訊】(記者 周婷)《泰晤士高等教育》為全球權威的高等教育刊物，自04年起與資訊機構QS合作推出世界大學排名榜，瞬即廣獲重視。去年，該刊決定與QS終止合作，改由通訊社Thomson Reuters(路透社)進行資料收集及分析，並大幅改革評分機制，準則由6項增至13項，當中教學範疇的比重由20%增至30%，標準亦較細緻，也更重視研究作品實際的影響力。同時，排名榜取消了原佔分最重(40%)的「學術同儕評鑑」一項，改以問卷、論文數量等衡量研究實力，令最終排名較少受大學的歷史及名聲影響。

名聲歷史重視程度減

　負責排名榜的泰晤士編輯Phill Baty表示，過去6年排名榜「有瑕疵」，今年遂與路透社引進一套全新的評分機制(見表)，整體來說，新排名榜較不重視大學名聲和歷史，而更注重現今的實質研究、教學及知識轉移水準。

　新機制中剔除了「同儕審查」、「師生比例」及「僱主評分」3項準則，取而代之佔最大比重的是「研究作品影響力」(32.5%)，以劃一標準衡量大學研究被引用的影響力。教學水平方面，排名榜過往只靠師生比例評鑑，新制改用問卷、學生獎項等5項準則，更增加相關比重，顯見對教學的重視；另方面，國際化比重則由10%降至5%，相信對國際化程度較低國家或地區的大學更為有利。

　兩岸三地不少大學都受惠於新制，除浸大急升外，中國科技大學打入全球50強排49位，較改制前上升達105位；中山大學由去年500位不入變成171位；台灣的中山大學及交通大學，也各升逾200位。