古 雲
教協是一個工會,凡有鐵飯碗、高工資的行業,英國人就在撤退之前,推動組織工會,讓他們保持特權,這種工會的凝聚力是比較高的。在職業流動比較強的行業,組織工會是比較難的,因從業員為口奔馳,隨時會失去工作,他們唯有提高競爭力,防止其他競爭對手搶奪飯碗,大都兢兢業業,沒有太強烈參與工會的意慾。
如你做一個新聞記者,你的職業是沒有保障的。新聞傳媒近年廣告收入減少,裁減人手的消息不絕,未聞記協組織什麼罷工行動。會計師、律師也沒有鐵飯碗。
唯獨香港教育領域出現了鐵飯碗,教育局在學生人數不足的情況下,也被迫千方百計保住教師的飯碗。有一些教師質素平庸,授課能力差,校長雖不想誤人子弟,有意提高教師質素,也不敢把表現差劣的教師炒魷,因為香港有一個強的教師工會。校長分分鐘會被拉下馬。
最近,以馮偉華為會長的教協又玩洁A準備發起攻擊國民教育運動,他們認為,香港的學生在回歸祖國之後,參加升旗禮,尊敬國旗,對自己的民族和國家有認同感和凝聚力,尊重中國文化,認識《基本法》,這類國民教育運動,其實都是要控制學生的思想,是「政治洗腦」,使學生不能親近西化的針對中國行動。所以,應該培養一批反對政府的、反對和諧的激進青年。教協今後的中心任務,就是全力反對政府因學生不足而結束學校,並對國民教育窮追猛打,反對洗腦,兩者互相結合,稍後二合一,開展一個運動云云。
說到底,教協對專業的提升無興趣,對政治卻興趣爆棚,「反國民教育」是一個選舉工程,目的就是要在青年學生中製造對抗情緒,培養反政府接班人,讓他們參加投票,反對「河蟹」,反對愛國愛港的候選人。故曰,有人把「溫和派」的招牌奉送給馮偉華之流,這是美麗的誤會。
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