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大埔舊墟寶湖校 獲202萬試電子學習


http://paper.wenweipo.com   [2011-01-28]     我要評論
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 ■大埔舊墟公立學校(寶湖道)校長林惠玲(左)與副校長陳喜泉期望能藉此提倡學生自主學習。香港文匯報記者歐陽子瑩 攝

 香港文匯報訊(記者 歐陽子瑩)電子學習近年被視為教學新趨勢。大埔舊墟公立學校(寶湖道)便獲政府撥款約202萬元,推行「電子學習試驗計劃」,把握機會重新規劃課程。該校期望透過電子教材,鼓勵及引導學生自主學習。而其中一項重點,就是把「視像交流」活動編入常規課程,促進學生與內地及台灣學生交流,進行跨地域學習,跳出課室,擴闊思維。

添90電腦9月推「學得e」

 教育局早前初宣布向61間中、小學及特殊學校共21個間學校,計劃撥款5,900萬元,推行為期3學年的「電子學習試驗計劃」。其中大埔舊墟公立學校提交的「學得e」計劃,獲批約202萬元。該校校長林惠玲稱,希望以電子學習,逐步取代現有課堂模式,讓學生脫離硬繃繃的課本。她表示,9月新學年,將展開「學得e」計劃。現時正由硬件入手,添置約90部平面電腦,並將斥資約30萬元,建構網上學習平台。學生將來可透過電腦備課、上課、交功課、自我評估等。

 電子學習可助學生跳出書本框框,也可輕易進行跨地域學習。林惠玲稱,現時學生到內地交流前,均會先與當地學生以視像聯繫,進行初步認識。林惠玲說:「他們會討論大家都關心的課題,例如早年的北京奧運等。去年一班學生到西安交流,便以西安歷史文化及現代發展作為研討題目。」

每周與兩岸姊妹校視像研習

 在「學得e」計劃下,學校將進一步加強學生的跨地域學習,計劃把「視像交流」編入小五級常識或通識課程。學生將每星期在校內的「遠程教室」,與內地或台灣的姊妹學校進行一次集體視像會議,就課程內的不同主題,進行小組專題研習。兩地學生各自搜集資料後,便「面對面」討論、匯報成果等。

 該校副校長、香港遠程教育學會執行委員會副會長陳喜泉稱,學生以此遠程學習,除了可拉近兩岸三地的距離,促進小朋友間的友誼發展,也有助他們掌握全球化理念,訓練多角度思維。

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