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香港文匯報訊（記者 歐陽子瑩）沈詩鈞當上香港最年輕碩士，父親沈振雄的栽培功不可沒，他表示，神童一般怕挫折也怕辛苦，於是自創出3招，協助激發出兒子的潛能。
自設「假想敵」克服弱點
沈父形容，作為資優童的家長「好辛苦、好辛苦」，「政府不會幫你，過程中父母的承擔及犧牲很大」。他認為，資優童一般怕辛苦，遇到挫折亦難再「爬返起身」，因此最後可以「跑出」的人不多，所以他期望詩鈞能經得起考驗。他分享其心得時指，設定一個「假想敵」可助孩子針對自己弱點下苦功，當超越假想敵，會獲得很大鼓舞；其二是由淺入深學習，先學好較容易的，才能引起興趣；其三則是適當時候為他製造「絕境」，以提升學習動機。
製「絕境」增學習動機
沈父憶述，同為資優生的詩鈞兄長、20歲便即將於牛津博士畢業的沈怡謀，當年不積極準備牛津入學試，他知道兒子輕視考試，於是製造「絕境」，要他在欠準備下參加數學比賽，結果成績一如所料並不理想，令其明白驕兵必敗，並發奮備試。但他強調，此方法的先決條件是要掌握到兒子的性格心態，否則若胡亂「靠嚇」，作用不大。
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