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■大友克洋作品《阿基拉》以兒童為主人翁，他們往往擁有超人的力量，同時反擊著成人世界。 資料圖片
在1850年至1950年，兒童概念出現了變化，Postman也揚言，這一百年成為兒童概念的分水嶺。這道分水嶺的關鍵是電報。電報完全改變了傳播方式、意義和價值。Postman指出，電報令歷史情境移向幕後，誇大了此時此地的重要性。電報成為電子元素介入傳播中的起點，電子媒介從量到質，完完全全地改變了媒介的傳播方式，人們沒法駕馭資訊本身，同時造成了童年的消逝。
電視時代長大 生活趨商業化
Postman歸納若干原因，一是資訊的接近性，資訊對人們來說變得便宜且易於獲取，舊日知識壟斷的時代結束，書籍時代成為歷史。兒童了解「知識」未必需要借助於成人，在學習過程中可以「獨當一面」，自行了解及接觸知識及資訊，形成一種更自我的價值觀。其後，視覺媒介的誕生進一步摧毀成人原來固若金湯的知識長城。視覺徹底地打破了書籍的學習思維。如是成人和兒童的界線開始模糊化，童年正在消逝中。
其後，David Buckingham於2000年在《童年之死：在電子媒體時代下長大的孩童》(After the death of childhood: growing up in the age of electronic media)一書中，補充了Postman的觀點。他指出，電視時代有3階段，一是嬰兒、二是成年兒童期、三是老年期。其中成年與兒童時期已二合為一。同時，童年之死造成了對兒童3種方式的影響，一是暴力、二是消費、三是公民。視覺媒體直接向兒童灌輸暴力元素，並透過不同的廣告、節目和戲劇向社會和兒童說明消費意義。
我們的生活變得商業化，甚至兒童本身已是消費的一大類別，但廣告中出現的兒童、套用Buckingham的話，少男少女已變成了一種可悲的玩物。同時視覺媒體解放了兒童的父權枷鎖，重新認同兒童作為公民一員。媒體佔據了人類的心靈，不是為社會利益或兒童福利，而是利益為本的意識形態。最要者其永無休止地轟炸及操縱兒童生活上的點點滴滴。
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